抛锚式教学模式提升急诊室护士评估能力的应用研究
| 摘要 | 第7-9页 |
| Abstract | 第9-10页 |
| 第一章 前言 | 第11-12页 |
| 第二章 理论研究 | 第12-17页 |
| 一、急诊护士护理评估能力及研究进展 | 第12-14页 |
| 1 急诊护士护理评估能力 | 第12页 |
| 2 急诊护士护理评估能力的现状 | 第12-13页 |
| 3 影响急诊护士护理评估能力的因素 | 第13页 |
| 4 急诊护士护理评估能力的评价 | 第13页 |
| 5 急诊护士护理评估能力的教育现状 | 第13-14页 |
| 二、抛锚式教学模式及研究进展 | 第14-17页 |
| 1 抛锚式教学模式的概念 | 第14-15页 |
| 2 国外抛锚式教学模式的研究现状 | 第15页 |
| 3 国内抛锚式教学模式的研究现状 | 第15页 |
| 4 抛锚式教学模式在国内护理领域的运用现状 | 第15-17页 |
| 第三章 临床研究 | 第17-37页 |
| 一、课题设计 | 第17-18页 |
| 1 研究目的 | 第17页 |
| 2 研究路线 | 第17-18页 |
| 二、研究过程 | 第18-37页 |
| 第一阶段：现状调查 | 第18-30页 |
| 1 调查对象 | 第18页 |
| 2 调查方法 | 第18-20页 |
| 3 统计学分析 | 第20页 |
| 4 结果 | 第20-27页 |
| 5 讨论 | 第27-29页 |
| 6 小结 | 第29-30页 |
| 第二阶段：干预研究 | 第30-37页 |
| 1 研究对象 | 第30页 |
| 2 研究方法 | 第30-31页 |
| 3 质量控制 | 第31页 |
| 4 干预效果评价 | 第31-32页 |
| 5 统计学分析 | 第32页 |
| 6 结果 | 第32-34页 |
| 7 讨论 | 第34-36页 |
| 8 小结 | 第36-37页 |
| 结论 | 第37页 |
| 本研究的局限性 | 第37-38页 |
| 参考文献 | 第38-42页 |
| 附录 | 第42-49页 |
| 攻读硕士学位期间取得的学术成果 | 第49-50页 |
| 致谢 | 第50页 |
