我国高校学生资助中心问题研究--以中央民族大学为例
| 摘要 | 第3-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 绪论 | 第10-20页 |
| 一、问题的提出及研究意义 | 第10-12页 |
| 1、问题的提出 | 第10-11页 |
| 2、研究意义 | 第11-12页 |
| 二、文献研究综述 | 第12-18页 |
| 1、国内研究现状 | 第12-17页 |
| 2、国外研究现状 | 第17页 |
| 3、研究文献评述 | 第17-18页 |
| 三、研究内容与研究方法 | 第18-20页 |
| 1、研究内容 | 第18-19页 |
| 2、研究方法 | 第19-20页 |
| 第一章 我国高校学生资助中心概述 | 第20-32页 |
| 第一节 我国高校学生资助中心介绍 | 第20-23页 |
| 一、发展渊源 | 第20-21页 |
| 二、组织机构 | 第21-22页 |
| 三、管理人员 | 第22-23页 |
| 第二节 职能定位 | 第23-25页 |
| 一、宣传职能 | 第24页 |
| 二、协调职能 | 第24页 |
| 三、管理职能 | 第24-25页 |
| 四、服务职能 | 第25页 |
| 五、教育引导职能 | 第25页 |
| 第三节 我国高校资助中心的运行现状 | 第25-32页 |
| 一、我国高校学生资助工作的成效 | 第25-27页 |
| 二、高校资助中心的目前的主要职能实现 | 第27页 |
| 三、管理机构现状 | 第27-28页 |
| 四、管理人员队伍现状 | 第28-29页 |
| 五、学生对高校资助工作的评价 | 第29-32页 |
| 第二章 我国高校学生资助中心的问题及其原因 | 第32-42页 |
| 第一节 我国高校学生资助中心存在的主要问题 | 第32-37页 |
| 一、机构不健全 | 第32-35页 |
| 二、职能发挥水平低 | 第35-36页 |
| 三、队伍建设不完善 | 第36-37页 |
| 第二节 我国高校学生资助中心问题形成的原因分析 | 第37-42页 |
| 一、资助政策制定不完善 | 第37页 |
| 二、政策落实不到位 | 第37-39页 |
| 三、高校对资助工作的认识不到位 | 第39-40页 |
| 四、没有形成社会资助氛围 | 第40-42页 |
| 第三章 国外高校学生资助机构工作经验 | 第42-49页 |
| 第一节 国外高校学生资助机构介绍 | 第42-46页 |
| 一、美国资助办公室 | 第42-43页 |
| 二、英国资助公司 | 第43-45页 |
| 三、加拿大贷款机构 | 第45-46页 |
| 第二节 国外资助机构的经验做法对我国的启示 | 第46-49页 |
| 一、健全组织机构 | 第46-47页 |
| 二、不断提高资助人员工作能力 | 第47页 |
| 三、促进和完善监督与惩罚机制 | 第47-48页 |
| 四、提高社会的资助意识 | 第48-49页 |
| 第四章 加强我国高校学生资助中心建设的对策建议 | 第49-62页 |
| 第一节 完善资助政策 | 第49-52页 |
| 一、完善资助政策的制定 | 第49-51页 |
| 二、完善资助工作配套制度 | 第51-52页 |
| 三、形成资助人员长效激励机制 | 第52页 |
| 第二节 健全高校资助管理组织机构 | 第52-56页 |
| 一、建立学习型资助管理机构 | 第53-54页 |
| 二、进一步明确资助管理机构工作职责 | 第54-55页 |
| 三、加强资助管理机构信息化建设 | 第55-56页 |
| 第三节 提高学生资助管理人员工作能力 | 第56-60页 |
| 一、加强对资助人员的人力资源管理 | 第56-58页 |
| 二、加强资助管理人员培训 | 第58-59页 |
| 三、创新资助工作方式方法 | 第59-60页 |
| 第四节 优化社会资助环境 | 第60-62页 |
| 一、政府加强引导 | 第60页 |
| 二、高校打造“资助育人”新理念 | 第60-62页 |
| 结语 | 第62-63页 |
| 参考文献 | 第63-67页 |
| 附录 | 第67-73页 |
| 后记 | 第73-75页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第75页 |
