| 摘要 | 第4-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 1 引言 | 第10-17页 |
| 1.1 问题的提出 | 第10-11页 |
| 1.1.1 提升文化软实力,加大文化输出的战略需要 | 第10页 |
| 1.1.2 建设留学强国目标的客观要求 | 第10-11页 |
| 1.1.3 留学生武术教育亟须改进的现实要求 | 第11页 |
| 1.2 研究目的 | 第11页 |
| 1.3 研究意义 | 第11页 |
| 1.4 相关概念界定 | 第11-12页 |
| 1.4.1 情境 | 第11-12页 |
| 1.4.2 情境教学 | 第12页 |
| 1.4.3 武术情境教学 | 第12页 |
| 1.5 国内外研究现状 | 第12-17页 |
| 1.5.1 国外相关文献述评 | 第12-13页 |
| 1.5.2 国内相关文献述评 | 第13-17页 |
| 2 对象与方法 | 第17-22页 |
| 2.1 研究对象 | 第17页 |
| 2.2 研究方法 | 第17-22页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第17页 |
| 2.2.2 问卷调查法 | 第17-19页 |
| 2.2.3 实验法 | 第19-22页 |
| 3 结果与分析 | 第22-32页 |
| 3.1 情境教学理论分析 | 第22-23页 |
| 3.1.1 武术情境教学理论依据与构建 | 第22页 |
| 3.1.2 武术情境教学类型 | 第22-23页 |
| 3.2 留学生武术课情境教学实验设计 | 第23-27页 |
| 3.2.1 课程定位 | 第23页 |
| 3.2.2 教学目标 | 第23-24页 |
| 3.2.3 留学生武术课教学模式对比实验课程安排 | 第24-27页 |
| 3.2.4 留学生武术课考核标准 | 第27页 |
| 3.3 实验后两组教学效果比较分析 | 第27-32页 |
| 3.3.1 学生测评维度的教学效果比较分析 | 第28-30页 |
| 3.3.2 专家专业维度教学效果对比分析 | 第30-32页 |
| 4 结论与建议 | 第32-33页 |
| 4.1 结论 | 第32页 |
| 4.2 建议 | 第32-33页 |
| 参考文献 | 第33-35页 |
| 致谢 | 第35-36页 |
| 附录一 | 第36-37页 |
| 附录二 | 第37-42页 |
| 附录三 | 第42-45页 |
| 附录四 | 第45-46页 |
| 在读期间发表的学术论文 | 第46页 |