| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 第一章 绪论 | 第9-12页 |
| 一、问题的提出 | 第9页 |
| 二、研究目的及意义 | 第9-10页 |
| （一）研究目的 | 第9-10页 |
| （二）研究意义 | 第10页 |
| 三、研究思路及方法 | 第10-12页 |
| （一）研究思路 | 第10-11页 |
| （二）研究方法 | 第11-12页 |
| 第二章 文献综述 | 第12-16页 |
| 一、理论基础 | 第12-15页 |
| （一）项目反应理论 | 第12-13页 |
| （二）项目反应理论的两种基本假设 | 第13-14页 |
| （三）项目反应理论的经典模型-Rasch模型简介 | 第14页 |
| （四）项目反应理论的优点 | 第14-15页 |
| 二、国内外研究现状 | 第15-16页 |
| 第三章 初中生物的生殖、发育与遗传专题测评工具的编制 | 第16-25页 |
| 一、维度及指标的建立 | 第17-18页 |
| 二、将指标落实到具体项目 | 第18-19页 |
| 三、测评工具的小范围测试 | 第19页 |
| 四、测试卷检验 | 第19-24页 |
| （一）总体质量分析 | 第19-20页 |
| （二）单维性检验 | 第20-21页 |
| （三）项目-被试的对应检验 | 第21-23页 |
| （四）项目拟合 | 第23-24页 |
| 五、测评工具的修正 | 第24-25页 |
| 第四章 测评工具的实践及完善 | 第25-29页 |
| 一、被试的选取 | 第25页 |
| 二、数据收集、处理及分析 | 第25-29页 |
| （一）数据的收集 | 第25页 |
| （二）信度、效度分析 | 第25-29页 |
| 1、总体质量分析 | 第25-26页 |
| 2、单维性检验 | 第26-27页 |
| 3、项目—被试对应检验 | 第27-28页 |
| 4、项目-拟合检验 | 第28-29页 |
| 第五章 结论及思考 | 第29-31页 |
| 一、研究结论 | 第29-30页 |
| 二、研究的不足 | 第30页 |
| 三、思考及建议 | 第30-31页 |
| 参考文献 | 第31-33页 |
| 附录A | 第33-36页 |
| 附录B | 第36-39页 |
| 致谢 | 第39页 |