| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 第一章 绪论 | 第8-13页 |
| ·研究背景 | 第8页 |
| ·选题意义 | 第8-9页 |
| ·研究现状 | 第9-11页 |
| ·对思想政治理论研究 | 第9-10页 |
| ·对高校毕业生就业指导和高校毕业生思想政治教育的涵义、特征以及内容方面的研究 | 第10-11页 |
| ·研究目标和方法 | 第11-13页 |
| ·研究目标 | 第11-12页 |
| ·主要研究方法 | 第12-13页 |
| 第二章 思想政治教育的学科性质探究 | 第13-19页 |
| ·思想政治教育学概述 | 第13-17页 |
| ·思想政治教育的研究内容 | 第13-17页 |
| ·思想政治教育的学科性质及理论依据 | 第17-19页 |
| ·学科性质界定的意义 | 第17页 |
| ·思想政治教育学的理论构成 | 第17-19页 |
| 第三章 高校思想政治教育学理论体系探究 | 第19-31页 |
| ·高校思想政治教育学理论体系构成 | 第19-27页 |
| ·理论构建的意义 | 第19-20页 |
| ·以教育学理论为基础的研究性学科 | 第20-24页 |
| ·心理学理论的引入 | 第24-27页 |
| ·高校思想政治教育学理论的基本内容 | 第27-31页 |
| ·逻辑起点与本质属性 | 第27-28页 |
| ·基本理论、内容的构成 | 第28-31页 |
| 第四章 高校毕业生思想政治教育的方法及应用 | 第31-47页 |
| ·高校毕业生群体的特点 | 第31-32页 |
| ·理想远大,世界观模糊 | 第31页 |
| ·性格特点明显,人生观简化 | 第31-32页 |
| ·功利色彩明显,价值观缺乏合理性 | 第32页 |
| ·心理素质薄弱,道德品质修养弱化 | 第32页 |
| ·高校毕业生思想政治教育的内容及重要性 | 第32-39页 |
| ·高校毕业生思想政治教育的内容 | 第32-38页 |
| ·高校毕业生思想政治教育的重要意义 | 第38-39页 |
| ·高校毕业生思想政治教育的方法论 | 第39-47页 |
| ·大学生思想政治教育的基本方法论 | 第40-41页 |
| ·高校毕业生思想政治教育的方法探索 | 第41-43页 |
| ·方法论的创新与教育环境的改良 | 第43-47页 |
| 结语 | 第47-48页 |
| 参考文献 | 第48-54页 |
| 致谢 | 第54-55页 |