| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| 1 前言 | 第7-14页 |
| 1.1 选题依据 | 第7-8页 |
| 1.1.1 体育素养的提高有利化解学生体质下滑的境遇 | 第7页 |
| 1.1.2 素养教育是实施素质教育的重要途径 | 第7页 |
| 1.1.3 体育素养课堂教育是学校体育教育的重要内容 | 第7-8页 |
| 1.2 研究目的与意义 | 第8-9页 |
| 1.2.1 研究目的 | 第8页 |
| 1.2.2 研究意义 | 第8-9页 |
| 1.3 研究任务 | 第9页 |
| 1.3.1 通过问卷调查，研究小学体育教学中学生体育素养的课堂教育现状 | 第9页 |
| 1.3.2 运用观察记录法对小学生体育素养的课堂教育过程进行实例分析。 | 第9页 |
| 1.3.3 提出优化体育教学中学生体育素养教育对策，提升体育素养培养效果 | 第9页 |
| 1.4 文献综述 | 第9-14页 |
| 1.4.1 “体育素养”概念与内涵的研究 | 第9-10页 |
| 1.4.2 “体育素养教育”的相关性研究 | 第10-11页 |
| 1.4.3 体育素养现状研究 | 第11-13页 |
| 1.4.4 体育素养评价研究 | 第13-14页 |
| 1.4.5 “体育教学中培养体育素养”的研究 | 第14页 |
| 2 研究对象与方法 | 第14-18页 |
| 2.1 研究对象 | 第14页 |
| 2.2 研究方法 | 第14-18页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第14-15页 |
| 2.2.2 访谈法 | 第15-16页 |
| 2.2.3 问卷调查法 | 第16-17页 |
| 2.2.4 观察法 | 第17页 |
| 2.2.5 数理统计法 | 第17-18页 |
| 3 结果与分析 | 第18-38页 |
| 3.1 体育教师和学生基本情况分析 | 第18-20页 |
| 3.1.1 体育教师基本情况分析 | 第18-19页 |
| 3.1.2 学生基本情况分析 | 第19-20页 |
| 3.2 体育教学中学生体育素养教育现状的调查与分析 | 第20-33页 |
| 3.2.1 体育知识教育的过程 | 第20-22页 |
| 3.2.2 体育意识教育的过程 | 第22-25页 |
| 3.2.3 体育技能教育的过程 | 第25-27页 |
| 3.2.4 体育个性教育的过程 | 第27-29页 |
| 3.2.5 体育道德教育的过程 | 第29-31页 |
| 3.2.6 体育行为教育的过程 | 第31-32页 |
| 3.2.7 本章小结 | 第32-33页 |
| 3.3 体育教学中对体育素养教育过程的实例分析 | 第33-38页 |
| 3.3.1 体育素养教育过程观察记录表设计 | 第33-34页 |
| 3.3.2 体育素养教育现状的实例分析 | 第34-37页 |
| 3.3.3 本章小结 | 第37-38页 |
| 4 结论与建议 | 第38-40页 |
| 4.1 结论 | 第38页 |
| 4.2 建议 | 第38-40页 |
| 4.2.1 加强制度化管理，同时提高教师素养和水平 | 第38页 |
| 4.2.2 重视体育素养各方面协调发展 | 第38页 |
| 4.2.3 拓展体育素养教育的途径和方式 | 第38-39页 |
| 4.2.4 不断提升学生自身的体育素养 | 第39-40页 |
| 参考文献 | 第40-42页 |
| 致谢 | 第42-43页 |
| 附件1 | 第43-45页 |
| 附件2 | 第45-46页 |
