| 中文摘要 | 第3-5页 |
| ABSTRACT | 第5-7页 |
| 前言 | 第11-17页 |
| (一) 研究背景和意义 | 第11-14页 |
| (二) 研究方法 | 第14-15页 |
| (三) 理论基础 | 第15-17页 |
| 一、国内外研究综述 | 第17-20页 |
| (一) 国外研究现状 | 第17-18页 |
| (二) 国内研究现状 | 第18-20页 |
| 二、大学生干部队伍的教育培训及发展现状 | 第20-25页 |
| (一) 内蒙古消防总队入警大学生培训的基本情况 | 第21-22页 |
| (二) 大学生干部群体的特点 | 第22-25页 |
| 1. 拥有丰富的理论知识和较高的文化素质 | 第22页 |
| 2. 思维缜密活跃,创新意识强 | 第22-23页 |
| 3. 发展潜力较大,综合素质能力能够迅速提高 | 第23-25页 |
| 三、大学生干部在培训中存在的问题及原因分析 | 第25-31页 |
| (一) 存在问题 | 第25-28页 |
| 1. 缺乏部队实际工作经验 | 第25-26页 |
| 2. 无法准确自我定位,出现易走极端的心理意识 | 第26-27页 |
| 3. 实际能力与基层任职需要存在一定差距 | 第27-28页 |
| (二) 原因分析 | 第28-31页 |
| 1. 入伍时间较短,管理工作难以开展 | 第28页 |
| 2. 思想认识准备不足 | 第28页 |
| 3. 主动适应准备不足 | 第28-29页 |
| 4. 管理协调能力准备不足 | 第29页 |
| 5. 培训实效性不全,入警大学生培训工作瓶颈问题突出 | 第29-31页 |
| 四、解决入警大学生培训方面存在问题的对策 | 第31-42页 |
| (一) 以培训实效为导向,开展培训方法和手段的创新 | 第31-34页 |
| 1. 合理确定培养目标 | 第31-32页 |
| 2. 改进创新培训模式 | 第32-33页 |
| 3. 突出实践环节操作技能,增强培训的实效性 | 第33-34页 |
| 4. 注重部队实际工作能力的提高 | 第34页 |
| (二) 做好上山岗任职前的引导组织工作 | 第34-38页 |
| 1. 通过引导,帮助大学生干部适应基层生活 | 第35-36页 |
| 2. 通过引导,帮助地方大学生干部锤炼成复合型的人才 | 第36-37页 |
| 3. 培养爱岗敬业精神 | 第37页 |
| 4. 通过引导,养成良好的军人风范 | 第37-38页 |
| (三) 创新入警大学生培训机制 | 第38-40页 |
| 1. 岗位锻炼与培训相结合 | 第39页 |
| 2. 采取“回炉式”培训方法 | 第39-40页 |
| 3. 强化培训后考核制度 | 第40页 |
| (四) 努力做到入警大学生干部的培训与使用挂钩 | 第40-42页 |
| 结语 | 第42-44页 |
| 参考文献 | 第44-46页 |
| 致谢 | 第46页 |
