| 摘要 | 第5-6页 |
| abstract | 第6-7页 |
| 1 前言 | 第10-13页 |
| 1.1 研究背景与意义 | 第10-11页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第10-11页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第11页 |
| 1.2 研究内容 | 第11-12页 |
| 1.3 研究方法 | 第12-13页 |
| 2 文献综述 | 第13-16页 |
| 2.1 龙狮运动的发展现状 | 第13页 |
| 2.2 当前龙狮运动存在的问题 | 第13-14页 |
| 2.3 龙狮运动的发展策略 | 第14-15页 |
| 2.4 龙狮运动在各类院校的推广 | 第15-16页 |
| 3 小学龙狮运动的发展概况 | 第16-18页 |
| 3.1 小学开展龙狮运动的必要性与可行性分析 | 第16页 |
| 3.1.1 小学开展龙狮运动的必要性分析 | 第16页 |
| 3.1.2 小学开展龙狮运动的必要性分析 | 第16页 |
| 3.2 小学开展龙狮运动的SWOT分析 | 第16-18页 |
| 3.2.1 优势分析 | 第16-17页 |
| 3.2.2 劣势分析 | 第17页 |
| 3.2.3 机遇分析 | 第17页 |
| 3.2.4 挑战分析 | 第17-18页 |
| 3.3 小学龙狮运动的开展现状 | 第18页 |
| 3.3.1 教材 | 第18页 |
| 3.3.2 场地与器材 | 第18页 |
| 3.3.3 教师与学生 | 第18页 |
| 4 龙狮运动对广州市越秀区小学特色教育影响的调查分析 | 第18-24页 |
| 4.1 调查对象 | 第19页 |
| 4.2 问卷设计与数据处理 | 第19-20页 |
| 4.2.1 问卷设计 | 第19-20页 |
| 4.2.2 问卷的发放与回收 | 第20页 |
| 4.2.3 数据处理 | 第20页 |
| 4.3 调查结果分析 | 第20-23页 |
| 4.3.1 广州市越秀区小学龙狮运动的现状 | 第22-23页 |
| 4.3.2 龙狮运动对广州市越秀区小学特色教育的影响 | 第23页 |
| 4.4 小结 | 第23-24页 |
| 5 以龙狮运动为基础的小学特色教育发展策略 | 第24-27页 |
| 5.1 提高对小学龙狮运动的重视程度 | 第24页 |
| 5.2 做好小学龙狮运动的宣传工作 | 第24-25页 |
| 5.3 提升小学龙狮运动师资力量 | 第25页 |
| 5.4 制定适合中小学生的龙狮运动竞赛体系 | 第25-26页 |
| 5.5 建立高校与小学龙狮运动联动发展机制 | 第26-27页 |
| 6 研究结论与展望 | 第27-28页 |
| 6.1 研究结论 | 第27页 |
| 6.2 研究展望 | 第27-28页 |
| 7 致谢 | 第28-29页 |
| 8 参考文献 | 第29-32页 |
| 附录A 广州市越秀区小学龙狮运动开展现状调查问卷 | 第32-34页 |
| 附录B 广州市越秀区小学龙狮运动开展现状访谈提纲 | 第34-35页 |
| 个人简历 在读期间发表的学术论文与研究成果 | 第35页 |