| 摘要 | 第3-4页 |
| abstract | 第4页 |
| 第1章 前言 | 第7-10页 |
| 1.1 研究背景与意义 | 第7页 |
| 1.2 研究目的 | 第7-8页 |
| 1.3 研究内容 | 第8页 |
| 1.4 研究方法 | 第8-9页 |
| 1.5 研究路线和结构安排 | 第9-10页 |
| 第2章 基层公务员概述及国内外文献综述 | 第10-16页 |
| 2.1 基层公务员概述 | 第10-11页 |
| 2.1.1 基层公务员范围定义 | 第10-11页 |
| 2.1.2 基层公务员的特征与作用 | 第11页 |
| 2.2 国内外文献综述 | 第11-16页 |
| 2.2.1 心理资本的定义研究 | 第11-12页 |
| 2.2.2 心理资本的结构维度研究 | 第12-13页 |
| 2.2.3 心理资本的影响因素研究 | 第13-14页 |
| 2.2.4 心理资本的作用结果研究 | 第14-16页 |
| 第3章 基于扎根理论的基层公务员心理资本问卷开发与校正 | 第16-36页 |
| 3.1 基层公务员心理资本问卷开发 | 第16-27页 |
| 3.1.1 理论性抽样 | 第16页 |
| 3.1.2 资料收集 | 第16-17页 |
| 3.1.3 资料分析（开放性编码、主轴编码、选择编码） | 第17-25页 |
| 3.1.4 概念形成 | 第25-27页 |
| 3.2 基层公务员心理资本问卷校正 | 第27-36页 |
| 3.2.1 预试问卷的编制 | 第27-29页 |
| 3.2.2 预调查样本 | 第29-30页 |
| 3.2.3 测量题项精化 | 第30-32页 |
| 3.2.4 探索性因子分析（主成分分析） | 第32-36页 |
| 第4章 基层公务员心理资本现实状况调查与统计分析 | 第36-51页 |
| 4.1 样本来源 | 第36页 |
| 4.2 问卷的可靠性与有效性测试 | 第36-43页 |
| 4.2.1 内部一致性检验 | 第36-37页 |
| 4.2.2 探索性因子分析（主成分分析） | 第37-39页 |
| 4.2.3 验证性因子分析 | 第39-43页 |
| 4.3 问卷描述性统计 | 第43-44页 |
| 4.3.1 基层公务员人际型心理资本状况的描述统计 | 第43页 |
| 4.3.2 基层公务员事务型心理资本状况的描述统计 | 第43页 |
| 4.3.3 基层公务员学习与创新型心理资本状况的描述统计 | 第43-44页 |
| 4.4 不同人口统计学变量的交叉分析 | 第44-51页 |
| 4.4.1 不同性别的基层公务员心理资本分析 | 第44-45页 |
| 4.4.2 不同学历的基层公务员心理资本分析 | 第45-47页 |
| 4.4.3 不同工作年限的基层公务员心理资本分析 | 第47-48页 |
| 4.4.4 不同工作职务的基层公务员心理资本分析 | 第48-49页 |
| 4.4.5 不同月收入（税后）的基层公务员心理资本分析 | 第49-51页 |
| 第5章 改善和提升基层公务员心理资本的建议 | 第51-55页 |
| 5.1 调整薪酬结构，完善激励机制 | 第51-52页 |
| 5.2 改善工作环境，提升综合水平 | 第52-53页 |
| 5.3 优化资源配置，完善晋升制度 | 第53-54页 |
| 5.4 改进考评机制，强化实绩管理 | 第54-55页 |
| 第6章 总结与展望 | 第55-57页 |
| 6.1 研究局限 | 第55页 |
| 6.2 主要创新点 | 第55-56页 |
| 6.3 未来展望 | 第56-57页 |
| 致谢 | 第57-58页 |
| 参考文献 | 第58-61页 |
| 附件 基层公务员心理资本问卷（正式） | 第61-64页 |
