| 摘要 | 第4-6页 |
| abstract | 第6-8页 |
| 1 前言 | 第11-13页 |
| 1.1 选题依据 | 第11-12页 |
| 1.1.1 体育传统项目学校是贯彻“学校体育工作条例”和“全民健身计划纲要”的重要途径 | 第11页 |
| 1.1.2 体育传统项目学校是实施“体教结合”，培养高水平竞技体育后备人才的摇篮 | 第11页 |
| 1.1.3 手球传统项目学校的开展是发展我国手球运动项目重要途径 | 第11-12页 |
| 1.2 研究意义 | 第12-13页 |
| 2 文献综述 | 第13-18页 |
| 2.1 体育传统项目学校的界定 | 第13页 |
| 2.2 国内研究现状 | 第13-16页 |
| 2.2.1 关于体育传统项目学校体育后备人才现状方面的研究 | 第13-14页 |
| 2.2.2 关于体育传统项目学校师资力量的研究 | 第14页 |
| 2.2.3 关于体育传统项目学校场地设施方面的研究 | 第14页 |
| 2.2.4 关于体育传统项目学校训练、竞赛方面的研究 | 第14-15页 |
| 2.2.5 关于体育传统项目学校建设中存在的问题与对策研究 | 第15页 |
| 2.2.6 关于手球传统项目学校建设中的问题与对策研究 | 第15-16页 |
| 2.3 国外研究现状 | 第16-18页 |
| 3 研究对象与研究方法 | 第18-21页 |
| 3.1 研究对象 | 第18页 |
| 3.2 研究方法 | 第18-21页 |
| 3.2.1 文献资料法 | 第18页 |
| 3.2.2 专家访谈法 | 第18-19页 |
| 3.2.3 问卷调查法 | 第19-21页 |
| 4 结果与分析 | 第21-50页 |
| 4.1 苏州市手球传统项目学校的发展现状分析 | 第21-44页 |
| 4.1.1 苏州市手球传统项目学校的基本情况分析 | 第21-23页 |
| 4.1.2 苏州市手球传统项目学校的管理状况分析 | 第23-27页 |
| 4.1.3 苏州市手球传统项目学校的手球运动队伍状况分析 | 第27-43页 |
| 4.1.4 苏州市手球传统项目学校的手球场地设施状况 | 第43-44页 |
| 4.2 制约苏州市手球传统项目学校发展的原因分析 | 第44-47页 |
| 4.2.1 手球传统项目学校建设规模小，人才输送渠道不通畅 | 第44-45页 |
| 4.2.2 运行管理模式落后，缺乏科学的运动训练体系 | 第45页 |
| 4.2.3 运动队建设规模小，后备人才输送途径单一 | 第45-46页 |
| 4.2.4 教练员队伍建设不健全，科研水平低 | 第46页 |
| 4.2.5 传统人才观影响，学训矛盾突出 | 第46页 |
| 4.2.6 场地器材设施有待改善 | 第46-47页 |
| 4.3 苏州市手球传统项目学校发展对策分析 | 第47-50页 |
| 4.3.1 统一思想，提高认知，建立健全的学校行政管理体系 | 第47页 |
| 4.3.2 扩大手球传统项目学校发展规模，建立完善的人才输送途径 | 第47-48页 |
| 4.3.3 采用多元化运行模式，并进一步完善手球场地器材设施 | 第48页 |
| 4.3.4 加强手球教练员队伍建设，加大培训力度，提高科研能力 | 第48-49页 |
| 4.3.5 提高学生、家长的运动认知，建立制度化的对口输送体系 | 第49-50页 |
| 5 结论与展望 | 第50-52页 |
| 5.1 结论 | 第50页 |
| 5.2 展望 | 第50-52页 |
| 6 参考文献 | 第52-54页 |
| 7 附件 | 第54-64页 |
| 附件一 | 第54-58页 |
| 附件二 | 第58-62页 |
| 附件三 | 第62-64页 |
| 8 致谢 | 第64-65页 |
