历奇辅导提升农民工子女自尊感的行动研究
摘要 | 第3-4页 |
abstract | 第4页 |
第一章 绪论 | 第6-9页 |
第一节 研究背景及问题 | 第6-7页 |
第二节 研究缘起及意义 | 第7-9页 |
第二章 文献综述 | 第9-15页 |
第一节 关于自尊感的研究 | 第9-10页 |
第二节 关于农民工子女的研究 | 第10-12页 |
第三节 关于历奇辅导的研究 | 第12-14页 |
第四节 文献评述 | 第14-15页 |
第三章 研究方法 | 第15-20页 |
第一节 研究方法 | 第15-16页 |
第二节 研究思路及框架 | 第16-17页 |
第三节 资料收集方法 | 第17-18页 |
第四节 服务对象基本情况 | 第18-19页 |
第五节 研究的创新点 | 第19-20页 |
第四章 行动研究之需求评估阶段 | 第20-25页 |
第一节 社区基本情况 | 第20页 |
第二节 服务需求分析 | 第20-22页 |
第三节 制定行动计划 | 第22-25页 |
第五章 行动研究之社工介入阶段 | 第25-29页 |
第一节 建立信任关系与表达自我 | 第25-26页 |
第二节 形成团队意识与集体融入 | 第26-27页 |
第三节 挑战历奇活动与自我认可 | 第27页 |
第四节 回顾小组历程与自尊提升 | 第27-29页 |
第六章 行动研究之效果评估阶段 | 第29-35页 |
第一节 观察评估 | 第29-30页 |
第二节 问卷分析 | 第30-32页 |
第三节 访谈评估 | 第32-35页 |
第七章 行动研究之总结反思阶段 | 第35-39页 |
第一节 历奇辅导介入农民工子女的总结 | 第35-36页 |
第二节 历奇辅导介入青少年群体的应用 | 第36-37页 |
第三节 历奇辅导介入时社会工作者的角色 | 第37页 |
第四节 研究的不足之处 | 第37-39页 |
参考文献 | 第39-41页 |
附录 | 第41-55页 |
致谢 | 第55-56页 |