| 中文摘要 | 第3-4页 |
| 英文摘要 | 第4页 |
| 目录 | 第6-7页 |
| 引言 | 第7-12页 |
| (一) 问题的提出及其意义 | 第7-10页 |
| (二) 本课题的研究现状 | 第10页 |
| (三) 本课题研究的基本方法与思路 | 第10-12页 |
| 一、未成年人犯罪现状及特点分析 | 第12-17页 |
| (一) 未成年人犯罪现状 | 第12页 |
| (二) 未成年人犯罪的主要特点 | 第12-14页 |
| (三) 未成年人犯罪成因分析 | 第14-17页 |
| 二、预防未成年人犯罪学校责任及缺失分析 | 第17-24页 |
| (一) 预防未成年人犯罪学校责任的法律界定 | 第17-18页 |
| (二) 预防未成年人犯罪学校责任的扩展分析 | 第18-24页 |
| 三、预防未成年人犯罪学校责任缺失的成因 | 第24-27页 |
| (一) 社会不良教育价值观对学校教育的影响 | 第24-26页 |
| (二) 未成年人犯罪归因分析片面化 | 第26页 |
| (三) 受社会环境的影响，学校道德教育收效甚微 | 第26-27页 |
| 四、预防未成年人犯罪有效履行学校责任的对策建议 | 第27-31页 |
| (一) 实现教育平等是有效履行学校责任的基础 | 第27页 |
| (二) 立足于满足未成年人需要的教育是有效履行学校责任的保证 | 第27-29页 |
| (三) 实现现代教育管理理念指导下的学校管理 | 第29-31页 |
| 结论 | 第31-32页 |
| 参考文献 | 第32-34页 |
| 后记 | 第34页 |