| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 第1章 导言 | 第6-16页 |
| 1.1 研究背景 | 第6-7页 |
| 1.2 研究的目的和意义 | 第7-8页 |
| 1.3 国内外研究现状 | 第8-12页 |
| 1.4 研究内容、方法与技术路线 | 第12-15页 |
| 1.5 相关概念界定 | 第15-16页 |
| 第2章 哈密地区农村寄宿制学校参与式管理现状调查分析 | 第16-27页 |
| 2.1 调查样本点概况 | 第16页 |
| 2.2 样本点学生参与学校管理的现状 | 第16-20页 |
| 2.3 样本点教师参与学校管理的现状 | 第20-23页 |
| 2.4 样本点家长参与学校管理的现状 | 第23-25页 |
| 2.5 样本点校长领导力的现状调查 | 第25-27页 |
| 第3章 哈密地区农村寄宿制学校参与式管理中存在问题分析 | 第27-34页 |
| 3.1 学生参与管理面临的问题分析 | 第27-28页 |
| 3.2 教师参与管理所面临的问题 | 第28-30页 |
| 3.3 学校构建参与式管理平台存在的问题 | 第30-34页 |
| 第4章 哈密地区农村寄宿制学校参与式管理的对策建议 | 第34-38页 |
| 4.1 给与学生提供展现自我的独立空间，展现学生独特魅力 | 第34页 |
| 4.2 聘请专业的心理老师，及时疏导学生心理问题 | 第34页 |
| 4.3 完善宿管老师管理制度，提升宿管老师素质 | 第34-35页 |
| 4.4 深入到教职工能力提升、素质健全的培养 | 第35页 |
| 4.5 树立“安全第一”意识，确保安全工作到位 | 第35-36页 |
| 4.6 强化饮食安全管理 | 第36页 |
| 4.7 强化住宿生管理 | 第36-37页 |
| 4.8 校长领导力的提升 | 第37-38页 |
| 第5章 结论及展望 | 第38-40页 |
| 参考文献 | 第40-42页 |
| 附录 | 第42-46页 |
| 致谢 | 第46-47页 |
| 作者简介 | 第47页 |
