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抗阻训练在11-12岁男子游泳运动员陆上训练中的应用研究

摘要第5-6页
Abstract第6-7页
1 前言第8-17页
    1.1 选题依据第8-9页
    1.2 研究目的、意义第9-10页
    1.3 研究任务第10页
    1.4 文献综述第10-17页
        1.4.1 游泳运动员的基础训练阶段第10-11页
        1.4.2 年龄组游泳运动员第11-12页
        1.4.3 游泳运动员的陆上训练第12-14页
        1.4.4 游泳运动员的抗阻训练第14-17页
2 研究对象与方法第17-24页
    2.1 研究对象第17-18页
        2.1.1 研究对象第17-18页
        2.1.2 实验对象第18页
    2.2 研究方法第18-24页
        2.2.1 文献资料法第18页
        2.2.2 问卷调查法第18-19页
        2.2.3 专家访谈法第19页
        2.2.4 实验法第19-24页
        2.2.5 数理统计法第24页
3 研究结果与讨论第24-43页
    3.1 基层体校少年男子游泳运动员陆上抗阻训练的基本情况第24-33页
        3.1.1 体校教练员对 11-12 岁游泳运动员陆上抗阻训练的认识第24-25页
        3.1.2 陆上的设施条件第25-26页
        3.1.3 陆上训练安排(时间、内容)第26-28页
        3.1.4 陆上力量常用的方法和手段第28-30页
        3.1.5 陆上抗阻训练的特点第30页
        3.1.6 当前在少年游泳运动员陆上抗阻训练中存在的问题第30-33页
    3.2 11-12 岁男子游泳运动员陆上抗阻训练的设计第33-39页
        3.2.1 11-12 岁游泳运动员抗阻训练设计的理论依据第33-34页
        3.2.2 11-12 岁男子游泳运动员陆上抗阻训练方案的设计依据第34-38页
        3.2.3 抗阻训练内容的筛选第38-39页
    3.3 11-12 岁男子游泳运动员陆上抗阻训练的效果分析第39-43页
        3.3.1 实验组与对照组水中百米专项原始数据对比第39页
        3.3.2 实验组实验前后水中百米专项成绩对比第39-40页
        3.3.3 对照组实验前后水中百米专项成绩对比第40-41页
        3.3.4 实验组与对照组实验前后水中百米专项成绩成绩提高对比第41-42页
        3.3.5 实验组与对照组实验前后陆上专项素质成绩对比第42-43页
4 结论与建议第43-45页
    4.1 结论第43-44页
    4.2 建议第44-45页
参考文献第45-48页
致谢第48-49页
附件第49-57页

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