| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 绪论 | 第9-12页 |
| 一、研究概况 | 第9-11页 |
| 二、选题目的和意义 | 第11页 |
| 三、研究方法 | 第11-12页 |
| 第一章 科尔沁左翼后旗朝鲁吐镇中学课外活动开展状况调查 | 第12-18页 |
| 第一节 调查对象的基本情况 | 第12-13页 |
| 一、朝鲁吐镇简介 | 第12页 |
| 二、朝鲁吐镇初级中学基本情况 | 第12-13页 |
| 第二节 课外活动开展状况调查 | 第13-18页 |
| 一、课外活动开展状况问卷调查 | 第13-16页 |
| 二、课外活动开展状况访谈 | 第16-17页 |
| 三、课外活动开展状况调查结果分析 | 第17-18页 |
| 第二章 小组工作介入课外活动的前期准备 | 第18-24页 |
| 第一节 小组工作介入的理论依据与必要性 | 第18-21页 |
| 一、小组工作介入课外活动的理论依据 | 第18-19页 |
| 二、小组工作介入课外活动的必要性 | 第19-21页 |
| 第二节 小组工作的类型和开展步骤简介 | 第21-24页 |
| 一、小组类型——任务小组 | 第21-22页 |
| 二、小组工作开展步骤 | 第22-24页 |
| 第三章 小组工作介入课外活动 | 第24-32页 |
| 第一节 小组工作具体介入过程 | 第24-31页 |
| 一、小组名称与特征 | 第24页 |
| 二、小组类型与目标和意义 | 第24-25页 |
| 三、任务小组工作的组员构成 | 第25页 |
| 四、小组活动的过程和过程评估 | 第25-31页 |
| 第二节 小组工作结果评估 | 第31-32页 |
| 一、结果评估方法介绍 | 第31页 |
| 二、组员对小组工作活动的评估 | 第31-32页 |
| 结语 | 第32-34页 |
| 一、研究结论 | 第32-33页 |
| 二、反思 | 第33-34页 |
| 参考文献 | 第34-36页 |
| 附录一:学生问卷调查和教师访谈提纲 | 第36-39页 |
| 附录二:小组成员满意度问卷 | 第39-40页 |
| 致谢 | 第40页 |