民族地区欠发达旗县年轻干部培养研究--以内蒙古固阳县为例
| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRCAT | 第5-6页 |
| 导论 | 第9-16页 |
| (一) 选题背景和研究意义 | 第9-11页 |
| 1.选题背景 | 第9-10页 |
| 2.研究意义 | 第10-11页 |
| (二) 国内外研究现状综述 | 第11-13页 |
| 1.国外研究现状 | 第11-12页 |
| 2.国内研究现状 | 第12-13页 |
| (三) 研究内容与研究方法 | 第13-14页 |
| 1.研究内容 | 第13页 |
| 2.研究方法 | 第13-14页 |
| (四) 论文的创新点和不足 | 第14-16页 |
| 1.论文的创新点 | 第14页 |
| 2.论文的不足之处 | 第14-16页 |
| 一、相关概念与理论阐释 | 第16-19页 |
| (一) 相关概念 | 第16-17页 |
| 1.民族地区 | 第16页 |
| 2.欠发达地区 | 第16页 |
| 3.年轻干部 | 第16页 |
| 4.干部培养 | 第16-17页 |
| (二) 相关理论 | 第17-19页 |
| 1.领导特质理论 | 第17页 |
| 2.胜任力理论 | 第17-18页 |
| 3.双因素理论 | 第18页 |
| 4.人力资本理论 | 第18-19页 |
| 二、内蒙古固阳县年轻干部培养的现状 | 第19-30页 |
| (一) 固阳县年轻干部的现状 | 第19-24页 |
| 1.年轻干部数量情况 | 第19页 |
| 2.年轻干部部门分布 | 第19-20页 |
| 3.年轻干部年龄结构 | 第20-21页 |
| 4.年轻干部学历层次 | 第21-22页 |
| 5.年轻干部专业构成 | 第22-23页 |
| 6.年轻干部任职经历 | 第23-24页 |
| (二) 固阳县年轻干部培养的现状 | 第24-27页 |
| 1.年轻干部培养的政策制度 | 第24-26页 |
| 2.年轻干部培养的执行措施 | 第26-27页 |
| (三) 固阳县年轻干部培养的成效 | 第27-30页 |
| 1.培养了具有基层工作经验的年轻干部 | 第27-28页 |
| 2.探索了年轻干部培养的有效途径 | 第28-29页 |
| 3.优化了干部队伍的整体结构 | 第29-30页 |
| 三、内蒙古固阳县年轻干部培养存在的问题及原因 | 第30-34页 |
| (一) 固阳县年轻干部培养存在的问题 | 第30-31页 |
| 1.培养总体谋划不够 | 第30页 |
| 2.培养针对性不强 | 第30页 |
| 3.培养对象素质差异大 | 第30-31页 |
| 4.培养环境优化程度不高 | 第31页 |
| (二) 固阳县年轻干部培养存在问题的原因 | 第31-34页 |
| 1.培养机制不健全 | 第31-32页 |
| 2.培养经济条件差 | 第32页 |
| 3.培养对象自身不足 | 第32页 |
| 4.培养理念存在偏差 | 第32-33页 |
| 5.培养选拔相脱节 | 第33-34页 |
| 四、完善内蒙古固阳县年轻干部培养的对策建议 | 第34-41页 |
| (一) 借鉴国内外年轻干部培养的有益经验 | 第34-35页 |
| 1.国外年轻干部培养的做法和经验 | 第34页 |
| 2.国内年轻干部培养的做法和经验 | 第34-35页 |
| (二) 完善年轻干部培养的政策制度 | 第35-36页 |
| 1.制定年轻干部培养的政策规划 | 第35-36页 |
| 2.健全年轻干部培养的制度体系 | 第36页 |
| (三)推进年轻干部培养的机制创新 | 第36-38页 |
| 1.健全激励机制 | 第36-37页 |
| 2.建立责任机制 | 第37页 |
| 3.强化监督机制 | 第37-38页 |
| (四) 丰富年轻干部培养的方法措施 | 第38-39页 |
| 1.注重理论实践结合培养 | 第38页 |
| 2.强化内外因素综合培养 | 第38-39页 |
| 3.突出基层—线重点培养 | 第39页 |
| (五) 优化年轻干部培养的外部环境 | 第39-41页 |
| 1.营造风清气正的用人环境 | 第39-40页 |
| 2.营造公正平等的竞争环境 | 第40-41页 |
| 结论 | 第41-42页 |
| 参考文献 | 第42-46页 |
| 附录1 | 第46-49页 |
| 附录2 | 第49-52页 |
| 致谢 | 第52页 |
