美国职业教育中的“学习项目（POS）”探究

中文摘要	第4-6页
英文摘要	第6-7页
引言	第9-16页
（一）研究缘起	第9-11页
（二）研究意义	第11页
（三）研究现状	第11-15页
（四）研究方法	第15-16页
一、学习项目的背景	第16-21页
（一）学习项目的历史沿革	第17-18页
（二）学习项目的理论背景	第18-19页
（三）学习项目的政策和法律基础	第19-21页
二、学习项目的内容	第21-28页
（一）学习项目的内涵	第21页
（二）学习项目的培养目标	第21-22页
（三）学习项目的要素	第22-23页
（四）学习项目的框架	第23-28页
三、学习项目的实施	第28-34页
（一）学习项目实施的主体	第28-29页
（二）学习项目的实施途径	第29-34页
四、学习项目的保障因素分析	第34-47页
（一）法律和政策保障	第34-35页
（二）制度保障	第35-38页
（三）评估和问责	第38-47页
五、学习项目实施成效与反思	第47-55页
（一）学习项目实施的效果	第47-49页
（二）学习项目存在的问题及改进措施	第49-52页
（三）关于学习项目的反思	第52-55页
结语	第55-56页
参考文献	第56-63页
后记	第63-64页
在学期间公开发表论文及著作情况	第64页