| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 第1章 绪论 | 第10-22页 |
| 1.1 研究背景及意义 | 第10-15页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第10-12页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第12-15页 |
| 1.2 国内外文献研究综述 | 第15-19页 |
| 1.2.1 国外文献研究综述 | 第15-17页 |
| 1.2.2 国内文献研究综述 | 第17-19页 |
| 1.3 研究思路、内容、框架和技术路线 | 第19-20页 |
| 1.3.1 研究思路 | 第19页 |
| 1.3.2 研究内容 | 第19-20页 |
| 1.4 论文解决的关键问题和创新之处 | 第20-22页 |
| 1.4.1 论文解决的关键问题 | 第20-21页 |
| 1.4.2 创新之处 | 第21-22页 |
| 第2章 主要概念厘定及研究基础理论和方法 | 第22-27页 |
| 2.1 相关概念界定 | 第22-23页 |
| 2.1.1 流动人口 | 第22-23页 |
| 2.1.2 流动人口子女教育 | 第23页 |
| 2.1.3 教育服务均等化 | 第23页 |
| 2.2 研究基础理论和方法 | 第23-27页 |
| 2.2.1 研究理论 | 第23-25页 |
| 2.2.2 研究方法 | 第25-27页 |
| 第3章 晋江市流动人口子女教育均等化的现状 | 第27-34页 |
| 3.1 晋江市流动人口子女教育基本情况 | 第27-30页 |
| 3.1.1 晋江市流动人口子女教育总体情况 | 第27-28页 |
| 3.1.2 晋江市流动人口子女教育均等化的特点 | 第28-30页 |
| 3.2 晋江市流动人口子女教育均等化的现状 | 第30-34页 |
| 3.2.1 教育资源实现增量扩容 | 第30页 |
| 3.2.2 加大教育投入力度 | 第30-31页 |
| 3.2.3 强化入学政策扶持 | 第31页 |
| 3.2.4 加大师资保障力度 | 第31-32页 |
| 3.2.5 公办学校入学为主 | 第32-33页 |
| 3.2.6 提升办学水平质量 | 第33页 |
| 3.2.7 强化监管教育服务 | 第33-34页 |
| 第4章 晋江市流动人口子女教育均等化存在问题 | 第34-43页 |
| 4.1 晋江市流动人口子女教育均等化存在的问题 | 第34-37页 |
| 4.1.1 教育资源总量不足造成供需矛盾 | 第34-35页 |
| 4.1.2 扩容压力巨大财政不堪重负 | 第35页 |
| 4.1.3 政策误读进一步加剧供需矛盾 | 第35-36页 |
| 4.1.4 教师资源配置面临较大挑战 | 第36页 |
| 4.1.5 政府对民办学校管理乏力 | 第36-37页 |
| 4.2 晋江市流动人口子女教育均等化存在问题原因分析 | 第37-43页 |
| 4.2.1 教育布局跟不上城市整体规划布局 | 第37-38页 |
| 4.2.2 财政投入机制不健全 | 第38-39页 |
| 4.2.3 合同教师队伍管理不稳定 | 第39-40页 |
| 4.2.4 政府对民办校投入管理有待提高 | 第40页 |
| 4.2.5 流动人口家庭教育和校外监管缺失 | 第40-43页 |
| 第5章 国内其他地区流动人口子女教育均等化经验及其启示 | 第43-52页 |
| 5.1 国内其他地区流动人口子女教育均等化的成功经验 | 第43-48页 |
| 5.1.1 中山市解决流动人口子女教育均等化的经验和做法 | 第43-45页 |
| 5.1.2 镇江市解决流动人口子女教育均等化的经验和做法 | 第45-47页 |
| 5.1.3 厦门市解决流动人口子女教育均等化的经验和做法 | 第47-48页 |
| 5.2 国内其他地区流动人口子女教育均等化的启示 | 第48-52页 |
| 5.2.1 建立系统扶困助学机制 | 第48-49页 |
| 5.2.2 实行流动人口子女入学积分管理制度 | 第49页 |
| 5.2.3 实施中小学布局调整工程 | 第49-50页 |
| 5.2.4 建立“以县为主”的管理体制 | 第50页 |
| 5.2.5 扶持民办教育发展 | 第50页 |
| 5.2.6 凭社保证件入学 | 第50-52页 |
| 第6章 进一步优化晋江市流动人口子女教育均等化建议 | 第52-63页 |
| 6.1 强化整体布局规划 | 第52-54页 |
| 6.1.1 优化教育整体布局规划 | 第52-53页 |
| 6.1.2 加快教育重点项目的推进力度 | 第53页 |
| 6.1.3 确保教育规划落到实处 | 第53-54页 |
| 6.2 优化财政投入机制 | 第54-56页 |
| 6.2.1 提高学校项目建设市级财政投入封顶限额 | 第54页 |
| 6.2.2 扩大上级财政按比例投入的覆盖范围 | 第54页 |
| 6.2.3 提高上级财政的倾斜比例 | 第54-55页 |
| 6.2.4 向来晋务工人员子女密集的区域倾斜 | 第55页 |
| 6.2.5 加大职业教育扶持力度 | 第55页 |
| 6.2.6 健全完善社会捐资管理 | 第55-56页 |
| 6.3 调整优化入学政策 | 第56-58页 |
| 6.3.1 推进招生政策改革 | 第56-58页 |
| 6.3.2 统筹推进区域入学调剂 | 第58页 |
| 6.3.3 加强招生的审核监督 | 第58页 |
| 6.4 优化教师资源配置 | 第58-60页 |
| 6.4.1 加大师资补充力度 | 第58-59页 |
| 6.4.2 引导教师合理流动 | 第59页 |
| 6.4.3 优化合同教师管理 | 第59-60页 |
| 6.5 扶持发展民办教育 | 第60-61页 |
| 6.5.1 探索政府向外来工子弟学校购买服务 | 第60页 |
| 6.5.2 加大民办教育扶持力度 | 第60页 |
| 6.5.3 加大规范民办学校管理 | 第60-61页 |
| 6.6 建立“三位一体”的育人网络 | 第61-63页 |
| 6.6.1 开展融入融合教育 | 第61页 |
| 6.6.2 提升家庭教育水平 | 第61页 |
| 6.6.3 营造良好社会氛围 | 第61-63页 |
| 第7章 结论与展望 | 第63-65页 |
| 7.1 结论 | 第63-64页 |
| 7.2 展望 | 第64-65页 |
| 参考文献 | 第65-67页 |
| 致谢 | 第67-68页 |
| 个人简历、在学期间发表的学术论文与研究成果 | 第68页 |
