| 摘要 | 第2-4页 |
| Abstract | 第4-6页 |
| 1 前言 | 第10-19页 |
| 1.1 研究背景 | 第10页 |
| 1.2 研究意义 | 第10-11页 |
| 1.2.1 理论意义 | 第10页 |
| 1.2.2 现实意义 | 第10-11页 |
| 1.3 文献综述 | 第11-19页 |
| 1.3.1 足球特色学校相关政策及要求研究 | 第11-12页 |
| 1.3.2 国外研究现状 | 第12-13页 |
| 1.3.3 国内研究现状 | 第13-17页 |
| 1.3.4 贵阳市校园足球开展情况研究现状 | 第17-19页 |
| 2 研究对象与研究方法 | 第19-20页 |
| 2.1 研究对象 | 第19页 |
| 2.2 研究方法 | 第19-20页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第19页 |
| 2.2.2 问卷调查法 | 第19-20页 |
| 2.2.3 实地考察法 | 第20页 |
| 2.2.4 访谈法 | 第20页 |
| 2.2.5 数理统计法 | 第20页 |
| 2.2.6 逻辑分析法 | 第20页 |
| 3 研究结果与分析 | 第20-35页 |
| 3.1 贵阳市高中足球特色学校地区分布情况与分析 | 第20-21页 |
| 3.2 贵阳市高中足球特色学校足球教学课开展情况 | 第21-22页 |
| 3.3 贵阳市高中足球特色学校足球课外活动开展情况 | 第22-23页 |
| 3.4 贵阳市高中足球特色学校校队调查情况与分析 | 第23-25页 |
| 3.4.1 学校校队队员来源情况与分析 | 第23页 |
| 3.4.2 学校校队训练情况与分析 | 第23-24页 |
| 3.4.3 学校校队成绩情况与分析 | 第24-25页 |
| 3.5 贵阳市高中足球特色学校足球经费投入情况与分析 | 第25-26页 |
| 3.6 贵阳市高中足球特色学校体育师资情况与分析 | 第26-32页 |
| 3.6.1 学校体育教师专项和年龄情况与分析 | 第26-28页 |
| 3.6.2 学校体育教师学历和职称情况与分析 | 第28-29页 |
| 3.6.3 学校足球教师运动水平和裁判水平情况与分析 | 第29-30页 |
| 3.6.4 学校足球教师培训情况与分析 | 第30-31页 |
| 3.6.5 学校学生对足球教师教学水平和执教能力的满意程度情况与分析 | 第31-32页 |
| 3.7 贵阳市高中足球特色学校场地与器材调查情况与分析 | 第32-33页 |
| 3.7.1 学校场地调查情况与分析 | 第32页 |
| 3.7.2 学校器材调查情况与分析 | 第32-33页 |
| 3.8 学生家长、班主任以及学生对足球学习及比赛态度情况与分析 | 第33-35页 |
| 3.8.1 学生家长对足球学习及比赛态度情况与分析 | 第33页 |
| 3.8.2 班主任对足球学习及比赛态度情况与分析 | 第33-34页 |
| 3.8.3 学生参与足球活动的动机情况与分析 | 第34-35页 |
| 4 研究结论与建议 | 第35-38页 |
| 4.1 结论 | 第35页 |
| 4.2 建议 | 第35-38页 |
| 参考文献 | 第38-40页 |
| 致谢 | 第40-41页 |
| 附件 | 第41-48页 |
