| 中文摘要 | 第3-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 引言 | 第8-13页 |
| (一) 问题提出 | 第8页 |
| (二) 目的意义 | 第8页 |
| (三) 理论依据 | 第8-9页 |
| (四) 研究现状 | 第9-11页 |
| (五) “农村高中”概念理解 | 第11-12页 |
| (六) 研究方法 | 第12-13页 |
| 一、文言文概述 | 第13-17页 |
| (一) 文言文特点 | 第13-14页 |
| (二) 文言文价值 | 第14-17页 |
| 二、Z中学文言文教学调查分析 | 第17-39页 |
| (一) Z中学及当地基本情况介绍 | 第17页 |
| (二) Z中学文言文教学现状调查分析 | 第17-39页 |
| 三、Z中学文言文教学困难现状及原因分析 | 第39-44页 |
| (一) 文言文因素 | 第39-40页 |
| (二) 学生因素 | 第40-41页 |
| (三) 教师因素 | 第41-42页 |
| (四) 教材因素 | 第42页 |
| (五) 地理因素 | 第42-43页 |
| (六) 社会因素 | 第43-44页 |
| 四、Z中学文言文教学改革与创新的对策 | 第44-49页 |
| (一) 学生方面 | 第44-45页 |
| (二) 教师方面 | 第45-49页 |
| 结语 | 第49-50页 |
| 参考文献 | 第50-52页 |
| 附录1 农村高中生文言文学习情况问卷调查问卷(教师卷) | 第52-54页 |
| 附录2 农村高中生文言文学习情况问卷调查问卷(学生卷) | 第54-56页 |
| 附录3 访谈概况 | 第56-58页 |
| 附录4 个案调查研究资料 | 第58-62页 |
| 教育硕士学习期间发表的论文目录 | 第62-63页 |
| 致谢 | 第63-64页 |