| 摘要 | 第6-8页 |
| Abstract | 第8-10页 |
| 导论 | 第11-16页 |
| 一、基本概念界定 | 第11页 |
| 二、研究的背景及意义 | 第11-12页 |
| 三、研究现状 | 第12-14页 |
| 四、研究方法和创新点 | 第14-16页 |
| 第一部分 习近平青年观形成的依据及思想来源 | 第16-31页 |
| 一、习近平青年观形成的依据 | 第16-20页 |
| （一）全球化、信息化对青年的新要求是习近平青年观形成的时代背景 | 第17-18页 |
| （二）青年成长过程中的新问题、新情况是习近平青年观形成的内在要求 | 第18-19页 |
| （三）习近平的成长经历是习近平青年观形成的主观因素 | 第19-20页 |
| 二、习近平青年观形成的思想来源 | 第20-31页 |
| （一）马列主义青年观是习近平青年观的根本思想来源 | 第20-22页 |
| （二）中国传统文化是习近平青年观的历史来源 | 第22-26页 |
| （三）中国共产党人重视青年的优良传统是习近平青年观的直接思想来源 | 第26-31页 |
| 第二部分 习近平青年观的主要内容 | 第31-41页 |
| 一、青年的特点和地位 | 第31-32页 |
| （一）青年的特点 | 第31-32页 |
| （二）青年的地位 | 第32页 |
| 二、青年的教育与培养 | 第32-36页 |
| （一）高度重视对青年的社会主义核心价值观教育 | 第33-34页 |
| （二）高度重视对广大青年群体的中国梦教育 | 第34-35页 |
| （三）高度重视对广大青年群体的中华优秀传统文化教育 | 第35-36页 |
| 三、青年组织的领导与建设 | 第36-38页 |
| （一）明确了共青团工作的根本问题和工作方针 | 第36-37页 |
| （二）发动全党进行共青团改革 | 第37-38页 |
| 四、青年人才的选拔与使用 | 第38-41页 |
| （一）树立强烈的人才意识 | 第38-39页 |
| （二）坚持科学有效的选人用人标准和机制 | 第39-41页 |
| 第三部分 习近平青年观的主要特征 | 第41-50页 |
| 一、确立于全面深化改革的时代大背景下 | 第41-43页 |
| （一）全面深化改革是贯彻落实青年工作的重要举措 | 第41-42页 |
| （二）习近平青年观旨在解决全面深化改革阶段青年工作面临的各项挑战 | 第42-43页 |
| 二、把“中国梦”作为引领青年发展的目标指向 | 第43-45页 |
| （一）中华民族伟大复兴的中国梦是整个中华民族的共同理想 | 第43-44页 |
| （二）中国梦从根本上说是青年梦 | 第44-45页 |
| 三、把社会主义核心价值观作为青年价值观的价值引领 | 第45-47页 |
| （一）社会主义核心价值观为青年提供正确的价值观指引 | 第45-46页 |
| （二）习近平青年观倡导青年人要坚持社会主义核心价值观 | 第46-47页 |
| 四、以更加开放性的姿态审视中国青年与世界青年 | 第47-50页 |
| （一）用前瞻性眼光将世界的未来与青年结合起来 | 第47-48页 |
| （二）用全球性视野审视不同文明，全球青年携手构建美丽星球 | 第48页 |
| （三）希望各国青年为构建“人类命运共同体”共同努力 | 第48-50页 |
| 第四部分 习近平青年观的重要意义 | 第50-55页 |
| 一、习近平青年观的理论意义 | 第50-52页 |
| （一）进一步发展了马克思主义青年观 | 第50-51页 |
| （二）丰富了中国特色社会主义青年观的内容 | 第51-52页 |
| 二、习近平青年观的实践意义 | 第52-55页 |
| （一）有利于培养新一代社会主义合格建设者 | 第52-53页 |
| （二）为新形势下党的各项青年工作提供理论指导 | 第53-54页 |
| （三）有利于青年个人的全面发展 | 第54-55页 |
| 结语 | 第55-56页 |
| 参考文献 | 第56-62页 |
| 致谢 | 第62页 |
