| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| 引言 | 第9-11页 |
| 第一章 文献综述与问题提出 | 第11-23页 |
| 1.1 单亲家庭子女研究综述 | 第11-13页 |
| 1.1.1 单亲家庭的界定 | 第11页 |
| 1.1.2 单亲家庭研究现状 | 第11-12页 |
| 1.1.3 单亲事件对子女的影响 | 第12-13页 |
| 1.1.4 单亲家庭子女心理适应及干预 | 第13页 |
| 1.1.5 现有单亲家庭子女研究的局限 | 第13页 |
| 1.2 元刻板印象文献综述 | 第13-19页 |
| 1.2.1 元刻板印象的定义 | 第13-14页 |
| 1.2.2 元刻板印象和元知觉 | 第14页 |
| 1.2.3 形成元刻板印象的策略 | 第14-15页 |
| 1.2.4 元刻板印象和群际关系的关系 | 第15-16页 |
| 1.2.5 元刻板印象和他人刻板印象、自我刻板印象关系 | 第16-17页 |
| 1.2.6 元刻板印象的准确性 | 第17页 |
| 1.2.7 元刻板印象的测量技术 | 第17-18页 |
| 1.2.8 元刻板印象的影响因素 | 第18页 |
| 1.2.9 元刻板印象的研究展望 | 第18-19页 |
| 1.3 团体辅导相关研究 | 第19-20页 |
| 1.3.1 团体心理辅导的定义 | 第19-20页 |
| 1.3.2 团体辅导方案设计的依据 | 第20页 |
| 1.4 问题提出 | 第20-23页 |
| 1.4.1 问题提出 | 第20-21页 |
| 1.4.2 研究意义 | 第21-23页 |
| 第二章 单亲家庭子女元刻板印象内容探究 | 第23-45页 |
| 2.1 研究目的 | 第23页 |
| 2.2 研究对象和程序 | 第23-25页 |
| 2.2.1 研究对象 | 第23-24页 |
| 2.2.2 研究工具 | 第24页 |
| 2.2.3 研究程序 | 第24-25页 |
| 2.3 结果分析 | 第25-43页 |
| 2.3.1 问卷的编制 | 第25-28页 |
| 2.3.2 效度检验 | 第28-33页 |
| 2.3.3 信度检验 | 第33-34页 |
| 2.3.4 正式问卷的分析 | 第34-43页 |
| 2.4 讨论 | 第43页 |
| 2.5 结论 | 第43-45页 |
| 2.5.1 两类群体自我刻板印象、他人刻板印象和元刻板印象特征 | 第43-44页 |
| 2.5.2 内群体的自我刻板印象、元刻板印象与外群体他人刻板印象的一致性 | 第44页 |
| 2.5.3 三种刻板印象相关关系 | 第44-45页 |
| 第三章 元刻板印象对群际关系的影响 | 第45-59页 |
| 3.1 研究目的 | 第45页 |
| 3.2 研究对象 | 第45页 |
| 3.3 研究工具 | 第45-46页 |
| 3.3.1 自编形容词两级特质量表 | 第45页 |
| 3.3.2 群际关系量表 | 第45-46页 |
| 3.4 研究程序 | 第46页 |
| 3.5 结果分析 | 第46-54页 |
| 3.5.1 完整家庭子女和单亲家庭子女各变量差异性分析 | 第46-47页 |
| 3.5.2 完整家庭子女和单亲家庭子女人口学变量方差分析 | 第47-51页 |
| 3.5.3 完整家庭子女和单亲家庭子女的元刻板印象等和群际关系相关分析 | 第51-52页 |
| 3.5.4 完整家庭子女和单亲家庭子女元刻板印象和群际关系验证结构模型 | 第52-54页 |
| 3.6 讨论 | 第54-56页 |
| 3.6.1 人口学变量对元刻板印象等的影响 | 第54-55页 |
| 3.6.2 单亲家庭子女和完整家庭子女的外群体态度、群际关系认知和交往兴趣 | 第55-56页 |
| 3.7 结论 | 第56-59页 |
| 3.7.1 一般人口变量的主效应 | 第56页 |
| 3.7.2 完整家庭子女和单亲家庭子女群际关系 | 第56-59页 |
| 第四章 元刻板印象的干预 | 第59-66页 |
| 4.1 研究目的和假设 | 第59页 |
| 4.1.1 研究目的 | 第59页 |
| 4.1.2 研究假设 | 第59页 |
| 4.2 研究对象 | 第59页 |
| 4.3 研究工具 | 第59-60页 |
| 4.4 团体辅导效果评估 | 第60-62页 |
| 4.4.1 各变量团体辅导前后测分析 | 第60-61页 |
| 4.4.2 团体成员团体辅导前后访谈对比 | 第61-62页 |
| 4.5 讨论 | 第62-63页 |
| 4.6 结论 | 第63页 |
| 4.7 改善单亲家庭子女群际关系的教育建议和策略 | 第63-66页 |
| 第五章 总结论和教育建议 | 第66-68页 |
| 5.1 研究总结 | 第66页 |
| 5.2 教育建议 | 第66-68页 |
| 参考文献 | 第68-72页 |
| 附录1 半开放式问卷 | 第72-75页 |
| 附录2 单亲家庭子女问卷 | 第75-78页 |
| 附录3 完整家庭子女问卷 | 第78-81页 |
| 附录4 群际关系问卷 | 第81-82页 |
| 附录5 单亲家庭子女的元刻板印象团体辅导方案 | 第82-90页 |
| 附录6 知情同意书 | 第90-91页 |
| 附录7 正性负性情绪量表 | 第91-93页 |
| 致谢 | 第93页 |
