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基于Web2.0的智慧政府建设研究

中文摘要第5-6页
ABSTRACT第6页
第1章 绪论第9-17页
    1.1 论文选题背景与意义第9-11页
        1.1.1 论文选题背景第9-10页
        1.1.2 论文选题意义第10-11页
    1.2 文献综述第11-16页
        1.2.1 关于智慧政府和Web2.0应用的文献研究综述第11-13页
        1.2.2 关于基于Web2.0的政府建设的文献研究综述第13-15页
        1.2.3 关于基于Web2.0的智慧政府建设的文献研究述评第15-16页
    1.3 研究方法第16页
        1.3.1 文献分析法第16页
        1.3.2 实证分析法第16页
        1.3.3 比较分析法第16页
    1.4 创新点第16-17页
第2章 基于Web2.0的智慧政府建设理论概述第17-30页
    2.1 智慧政府的概念与意义第17-19页
        2.1.1 智慧政府的提出第17页
        2.1.2 智慧政府的内涵与特征第17-18页
        2.1.3 智慧政府建设的意义第18-19页
    2.2 基于Web2.0的智慧政府建设的涵义与特征第19-26页
        2.2.1 Web2.0的内涵与特征第19-23页
        2.2.2 基于Web2.0智慧政府建设的基础第23-25页
        2.2.3 基于web2.0的智慧政府的特征第25-26页
    2.3 基于Web2.0的智慧政府建设的理论基础第26-30页
        2.3.1 电子治理理论与政府转型第26-27页
        2.3.2 公民政治理论与公民参与第27-28页
        2.3.3 政府成本理论与效能型政府第28-30页
第3章 基于Web2.0的智慧政府建设问题及原因分析第30-46页
    3.1 基于Web2.0的智慧政府建设的阶段特征第30-31页
        3.1.1 基于Web2.0的智慧政府建设的阶段特征第30页
        3.1.2 基于Web2.0的智慧政府建设进展第30-31页
    3.2 基于Web2.0的智慧政府建设面临的问题第31-38页
        3.2.1 各级政府盲目跟风,重复建设、资源浪费第31-32页
        3.2.2 政府服务质量依然较差,社会评价分歧大第32-34页
        3.2.3 公众参与混乱,数量有限第34-36页
        3.2.4 公共服务参差不齐,数字鸿沟依然存在第36-38页
        3.2.5 关键技术基本外购,信息安全隐患凸显第38页
    3.3 基于Web2.0的智慧政府建设面临问题的原因分析第38-46页
        3.3.1 缺乏自上而下的统一领导规划第38-39页
        3.3.2 传统政府管理结构与智慧政府要求相去甚远第39-40页
        3.3.3 公众参与意识不够,参与能力不足,网络道德淡漠第40-43页
        3.3.4 经济实力和技术支撑力薄弱,操作运营支持力不足第43-44页
        3.3.5 国家网络安全核心能力亟待提高第44-46页
第4章 推进基于Web2.0智慧政府建设的对策第46-55页
    4.1 加强统一规划、统一管理第46-48页
        4.1.1 进行合理统一的建设规划第46页
        4.1.2 加快服务与平台的有效整合第46-47页
        4.1.3 加快政务公开、开放数据第47-48页
    4.2 打造高效便捷的智慧政府第48-50页
        4.2.1 树立政民交互理念第48-49页
        4.2.2 深化行政体制改革第49页
        4.2.3 提高公务员服务能力第49-50页
    4.3 培养善于参与的智慧公民第50-52页
        4.3.1 激励公民参与热情第50-51页
        4.3.2 提高公众参与能力第51-52页
    4.4 加大对弱势地区弱势群体的支持力度第52-53页
        4.4.1 加大对弱势地区的扶持力度第52页
        4.4.2 加大对弱势群体的扶持力度第52-53页
    4.5 提高国家网络安全核心能力第53-55页
        4.5.1 健全信息安全法律法规第53页
        4.5.2 加快自主创新技术研发第53-55页
第5章 结论第55-56页
    5.1 研究结论第55页
    5.2 研究不足之处和研究展望第55-56页
参考文献第56-60页
致谢第60-61页
作者简介第61-62页
攻读学位期间发表的论著及获奖情况第62页

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