| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 1 引言 | 第9-16页 |
| ·道德判断的研究现状 | 第10-15页 |
| ·道德判断的理论发展与加工方式 | 第10-11页 |
| ·道德判断领域的道德伪善研究 | 第11-12页 |
| ·与内—外团体效应有关的道德判断研究 | 第12-15页 |
| ·问题提出 | 第15-16页 |
| 2 实验一:道德特质的内—外团体效应 | 第16-21页 |
| ·实验假设 | 第16页 |
| ·方法 | 第16-17页 |
| ·实验设计 | 第16页 |
| ·被试 | 第16页 |
| ·实验材料 | 第16-17页 |
| ·实验程序 | 第17页 |
| ·结果与分析 | 第17-19页 |
| ·各种实验处理下被试的评分差异 | 第17-18页 |
| ·各种实验处理下被试的反应时差异检验 | 第18-19页 |
| ·讨论 | 第19-21页 |
| ·中国文化背景下的道德特质内—外团体效应 | 第19-20页 |
| ·道德特质内—外团体效应的外显表现更甚于内隐态度 | 第20页 |
| ·道德特质内—外团体效应的隐喻表征情况 | 第20-21页 |
| 3 实验二:具体情境中的道德判断内—外团体效应 | 第21-28页 |
| ·实验假设 | 第21页 |
| ·方法 | 第21-22页 |
| ·实验设计 | 第21页 |
| ·被试 | 第21-22页 |
| ·实验材料 | 第22页 |
| ·实验程序 | 第22页 |
| ·结果与分析 | 第22-26页 |
| ·各种实验处理下被试在道德情境上的差异检验 | 第23-24页 |
| ·各种实验处理下被试在不道德情境上的差异检验 | 第24-26页 |
| ·讨论 | 第26-28页 |
| ·文、理科生判断内、外团体道德行为的差异分析 | 第26页 |
| ·文、理科生判断内、外团体不道德行为的差异分析 | 第26-27页 |
| ·具体情境中的道德伪善在内隐态度与外显态度上的偏差分析 | 第27-28页 |
| 4 实验三:团体受胁能削弱道德判断的内—外团体效应吗 | 第28-35页 |
| ·实验假设 | 第28页 |
| ·方法 | 第28-29页 |
| ·实验设计 | 第28页 |
| ·被试 | 第28页 |
| ·实验材料 | 第28页 |
| ·实验程序 | 第28-29页 |
| ·结果与分析 | 第29-32页 |
| ·各种实验处理下被试在道德情境上的差异检验 | 第29-31页 |
| ·各种实验处理下被试在不道德情境上的差异检验 | 第31-32页 |
| ·讨论 | 第32-35页 |
| ·文理专业大学生在具体情境中的道德判断内—外团体效应 | 第32-33页 |
| ·团体受胁不削弱伪善，文科生的道德伪善依然明显 | 第33-34页 |
| ·理科生存在"外团体更道德"、"内团体更不道德"的原因分析 | 第34-35页 |
| 5 一般讨论 | 第35-39页 |
| ·道德判断内—外团体效应这种道德伪善的文化适用性 | 第35-36页 |
| ·道德伪善为什么能够存在 | 第36页 |
| ·道德伪善在外显态度和内隐态度上的表现不必然对应 | 第36-37页 |
| ·刻板印象是影响道德判断内—外团体效应形成的重要原因 | 第37-38页 |
| ·今后的研究方向与启示 | 第38-39页 |
| ·拓展研究的团体类型，改进道德伪善的研究范式 | 第38页 |
| ·探究影响道德判断内—外团体效应的变量及内在机制 | 第38-39页 |
| ·道德伪善研究对我国公民道德教育的启示 | 第39页 |
| 6 结论 | 第39-41页 |
| 参考文献 | 第41-45页 |
| 附录 | 第45-52页 |
| 攻读硕士研究生期间发表的论文 | 第52-53页 |
| 致谢 | 第53-54页 |
