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微博平台下大学生媒介素养实证研究--以北京10所高校为例

摘要第1-4页
Abstract第4-6页
第一章 绪论第6-9页
 第一节 研究背景第6-8页
 第二节 研究意义第8-9页
第二章 文献综述第9-15页
 第一节 国内研究现状第9-12页
 第二节 国外研究现状第12-13页
 第三节 大学生与微博的研究第13-15页
第三章 相关概念第15-22页
 第一节 媒介素养第15-18页
 第二节 微博第18-22页
第四章 研究方法第22-24页
第五章 问卷调查结果分析第24-37页
 第一节 基本情况第24页
 第二节 微博使用接触行为第24-28页
 第三节 微博使用获取行为第28-30页
 第四节 微博使用分析与评估行为第30-33页
 第五节 微博参与创造行为第33-35页
 第六节 微博对大学生的影响第35-37页
第六章 大学生微博使用访谈结果分析第37-44页
 第一节 基本使用情况第37页
 第二节 信息选择获取能力第37-38页
 第三节 信息分析判断能力第38-39页
 第四节 微博信息参与创造能力第39-40页
 第五节 网络知识转化应用能力第40页
 第六节 微博使用情况深入探讨第40-44页
第七章 大学生微博使用调查结论第44-50页
 第一节 读图时代图片与碎片化信息的狂欢第44-45页
 第二节 大学生微博使用与满足情况分析第45-47页
 第三节 大学生注重微博个人形象管理第47-48页
 第四节 大环境下微博的娱乐化倾向第48页
 第五节 大学生微博使用素养整体有待提高第48-50页
第八章 开设媒介素养课程建议第50-52页
参考文献第52-54页
附录一:调查问卷第54-60页
附录二:访谈提纲第60-61页
致谢第61-62页

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