| 摘要 | 第1-8页 |
| Abstract | 第8-12页 |
| 第1章 绪论 | 第12-25页 |
| ·研究的背景与意义 | 第12-14页 |
| ·研究背景 | 第12-13页 |
| ·研究意义 | 第13-14页 |
| ·国内外研究文献综述 | 第14-21页 |
| ·国外相关研究现状分析 | 第14-16页 |
| ·国内相关研究现状分析 | 第16-20页 |
| ·综合述评 | 第20-21页 |
| ·研究内容与方法 | 第21-23页 |
| ·研究内容 | 第21页 |
| ·研究方法 | 第21-23页 |
| ·创新点 | 第23-25页 |
| 第2章 相关概念界定与理论基础 | 第25-38页 |
| ·相关概念界定 | 第25-32页 |
| ·人力资本投资 | 第25-27页 |
| ·人力资本投资风险 | 第27-30页 |
| ·高校教师人力资本投资及投资风险 | 第30-32页 |
| ·理论基础 | 第32-36页 |
| ·信息经济学 | 第32-34页 |
| ·行为经济学 | 第34-36页 |
| ·产权经济学 | 第36页 |
| ·本章小结 | 第36-38页 |
| 第3章 地方普通高校教师人力资本投资风险现状 | 第38-50页 |
| ·地方普通高校概况 | 第38-40页 |
| ·地方普通高校教师人力资本投资现状 | 第40-42页 |
| ·教师引进力度加大，数量持续增加 | 第40页 |
| ·教师教育培训力度加大，师资质量明显提高 | 第40-41页 |
| ·教师工资待遇逐年提高，教师物质需求得到初步满足 | 第41页 |
| ·高校教育体制改革持续推进，激励约束机制逐步健全 | 第41-42页 |
| ·地方普通高校人力资本投资收益现状 | 第42-44页 |
| ·高校人才培养能力得到提升，培养规模和质量逐步提高 | 第42-43页 |
| ·高校科研水平逐年提高，创新成果日渐增多 | 第43-44页 |
| ·地方普通高校教师人力资本投资风险 | 第44-47页 |
| ·教师产出效率低 | 第44-47页 |
| ·教师流失问题严重 | 第47页 |
| ·高校教师人力资本投资的特点 | 第47-48页 |
| ·本章小结 | 第48-50页 |
| 第4章 高校教师人力资本投资风险的分类及成因 | 第50-57页 |
| ·高校教师人力资本投资风险分类 | 第50-54页 |
| ·客观环境风险 | 第50-51页 |
| ·行业环境风险 | 第51-53页 |
| ·其它风险 | 第53-54页 |
| ·高校教师人力资本投资风险成因 | 第54-56页 |
| ·高校教师人力资本投资主体多元性 | 第54页 |
| ·高校教师人力资本投资客体的不确定性 | 第54-55页 |
| ·投资行为的长期性 | 第55-56页 |
| ·投资收益的间接性 | 第56页 |
| ·本章小结 | 第56-57页 |
| 第5章 高校教师人力资本投资风险防范策略 | 第57-65页 |
| ·高校教师人力资本投资风险管理技术分析 | 第57页 |
| ·高校教师人力资本投资风险规避策略 | 第57-64页 |
| ·建立健全高校教师人力资本激励体制 | 第57-60页 |
| ·构建完善的高校教师人力资本约束机制 | 第60-62页 |
| ·创建高校监视人力资本投资管理机制 | 第62-63页 |
| ·创造良好的文化和情感环境 | 第63-64页 |
| ·本章小结 | 第64-65页 |
| 第6章 研究结论及展望 | 第65-67页 |
| ·主要研究结论 | 第65页 |
| ·未来研究展望 | 第65-67页 |
| 参考文献 | 第67-70页 |
| 致谢 | 第70页 |