| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 1. 前言 | 第8-22页 |
| ·文献综述 | 第9-14页 |
| ·我国体育舞蹈发展及拉丁舞教学现状 | 第9-10页 |
| ·我国体育舞蹈拉丁舞教学相关研究论述 | 第10-13页 |
| ·体育程序教学法相关研究综述 | 第13页 |
| ·体育舞蹈相关论文情况的现状 | 第13-14页 |
| ·综述结论 | 第14页 |
| ·现实依据 | 第14-15页 |
| ·体育舞蹈拉丁舞技术教学程序设计研究的必要性 | 第14-15页 |
| ·拉丁舞技术教学程序设计研究的可行性 | 第15页 |
| ·理论依据 | 第15-21页 |
| ·运动心理学依据 | 第15-17页 |
| ·体育教育学依据 | 第17-18页 |
| ·学校体育学依据 | 第18-19页 |
| ·运动生理学依据 | 第19-20页 |
| ·运动训练学依据 | 第20-21页 |
| ·研究的意义与步骤 | 第21-22页 |
| ·研究意义 | 第21-22页 |
| ·研究步骤 | 第22页 |
| 2. 研究对象与方法 | 第22-24页 |
| ·研究对象 | 第22页 |
| ·研究方法 | 第22-24页 |
| ·文献资料法 | 第22-23页 |
| ·问卷调查法 | 第23-24页 |
| ·专家访谈法 | 第24页 |
| 3. 研究结果与分析 | 第24-39页 |
| ·体育舞蹈拉丁舞技术教学程序相关概念的界定 | 第24-26页 |
| ·程序、程序教学、拉丁舞技术教学程序的概念 | 第24-25页 |
| ·体育舞蹈拉丁舞技术教学程序内容的界定 | 第25-26页 |
| ·拉丁舞技术教学程序设计的依据与思路 | 第26-28页 |
| ·拉丁舞技术教学程序设计 | 第28-39页 |
| ·拉丁舞单人基本动作教学 | 第30-32页 |
| ·拉丁舞单人基本动作组合教学 | 第32-33页 |
| ·拉丁舞双人基本动作教学 | 第33-35页 |
| ·拉丁舞双人基本动作组合教学 | 第35-37页 |
| ·拉丁舞双人成套动作教学 | 第37-39页 |
| 4. 结论与建议 | 第39-41页 |
| ·结论 | 第39页 |
| ·建议 | 第39-41页 |
| ·每个教学单元的动作要具有顺序性和阶段性 | 第39页 |
| ·每个单元动作的教学要具有一致性和系统性 | 第39-40页 |
| ·后三个单元教学应该以前两个单元为基础进行教学 | 第40页 |
| ·前两个单元教学内容也应该以套路的形式进行组织教学 | 第40-41页 |
| 参考文献 | 第41-44页 |
| 附录 | 第44-52页 |
| 致谢 | 第52-53页 |
| 个人简历 | 第53页 |