初中生网络成瘾问题的社会工作介入--以赤峰市林西县第三中学为例
| 中文摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-8页 |
| 绪论 | 第8-15页 |
| 一、 选题意义 | 第8-9页 |
| 二、 国内外研究概况 | 第9-13页 |
| （一）国外网络成瘾的测量标准 | 第9-10页 |
| （二）国内网络成瘾的测量标准 | 第10-11页 |
| （三）国内外网络成瘾的原因分析 | 第11-12页 |
| （四）国内外网络成瘾的干预方式 | 第12-13页 |
| 三、 研究方法 | 第13-14页 |
| （一）文献研究方法 | 第13页 |
| （二）调查问卷方法 | 第13-14页 |
| （三）访谈方法 | 第14页 |
| 四、 概念的界定 | 第14-15页 |
| 第一章 林西县第三中学初中生网络成瘾的现状 | 第15-20页 |
| 第一节 林西县第三中学的基本情况 | 第15-17页 |
| 一、 林西县简介 | 第15页 |
| 二、 学校环境 | 第15-16页 |
| 三、 师资力量及生源质量 | 第16-17页 |
| 第二节 林西县第三中学学生网络成瘾问题现状 | 第17-20页 |
| 一、 走读生网络使用状况 | 第17-18页 |
| 二、 住宿生网络使用状况 | 第18-20页 |
| 第二章 初中学生网络成瘾的社会工作介入 | 第20-32页 |
| 第一节 介入的前期准备 | 第20-24页 |
| 一、 案主的确定及案主的基本情况 | 第20-21页 |
| 二、 案主网络成瘾的原因分析 | 第21-24页 |
| 第二节 初中生网络成瘾的实际介入 | 第24-28页 |
| 一、 介入的目标 | 第24页 |
| 二、 介入的计划 | 第24-25页 |
| 三、 实际的介入 | 第25-28页 |
| 第三节 初中学生网络成瘾的效果评估 | 第28-32页 |
| 一、 效果评估 | 第28-30页 |
| 二、 结案反思 | 第30-32页 |
| 第三章 解决网络成瘾问题的相关建议 | 第32-39页 |
| 第一节 家庭角度解决网络成瘾问题的建议 | 第32-35页 |
| 一、 家长应加强与孩子的沟通交流 | 第32-33页 |
| 二、 严格控制孩子的上网时间及内容 | 第33-34页 |
| 三、 保证核心家庭的完整性和和谐性 | 第34-35页 |
| 四、 学会给予孩子认可与鼓励 | 第35页 |
| 第二节 学校角度解决网络成瘾问题的建议 | 第35-39页 |
| 一、 创新新生入学的教育内容 | 第35-36页 |
| 二、 充分利用学校资源，培养学生的兴趣爱好 | 第36页 |
| 三、 学校社工与学校心理咨询室充分配合 | 第36-37页 |
| 四、 加强学校、家长和社区三者的互动 | 第37-39页 |
| 结语 | 第39-40页 |
| 参考文献 | 第40-42页 |
| 附录 | 第42-44页 |
| 致谢 | 第44页 |
