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我国公民生态文明意识培育的困境与突破

摘要第1-5页
Abstract第5-9页
1 引言第9-16页
   ·选题背景及研究意义第9-10页
     ·研究背景第9-10页
     ·研究意义第10页
   ·国内外研究现状第10-15页
     ·国外研究现状第10-12页
     ·国内研究现状第12-15页
   ·研究方法与创新点第15-16页
2 公民生态文明意识的相关理论概述第16-26页
   ·生态文明与公民意识第16-17页
     ·生态文明的内涵第16页
     ·公民意识的内涵第16页
     ·生态文明与公民意识的关系第16-17页
   ·公民生态文明意识第17-19页
     ·公民生态文明意识的涵义第17页
     ·公民生态文明意识培育的内容第17-19页
   ·公民生态文明意识培育的理论渊源第19-25页
     ·中国传统文化中的生态文明思想第19-21页
     ·马克思恩格斯生态文明理论第21-22页
     ·西方生态文明意识理论第22-24页
     ·科学发展观第24-25页
 本章小结第25-26页
3 我国公民生态文明意识培育的现状解析第26-35页
   ·我国公民生态文明意识培育的历程与成就第26-28页
     ·起步阶段(1972—1992)第26-27页
     ·发展阶段(1992—2002)第27页
     ·深化阶段(2003 年至今)第27-28页
   ·我国公民生态文明意识存在的问题第28-32页
     ·生态环保知识缺乏,关注度低第29页
     ·环保行动滞后,参与度不高第29-30页
     ·过分依赖政府政策、法规第30-31页
     ·生态消费意识淡薄,浪费行为严重第31-32页
   ·我国公民生态文明意识存在问题的原因第32-34页
     ·生态文明教育体系发展不完善第32页
     ·公民生态忧患意识和节约意识淡薄第32-33页
     ·公民生态责任意识淡薄第33-34页
     ·经济利益驱使第34页
 本章小结第34-35页
4 我国公民生态文明意识培育路径突破第35-44页
   ·充分发挥政府在公民生态文明意识培育中的作用第35-38页
     ·调整经济政策,营造良好政策环境第35页
     ·加强制度建设和执法力度,保障公民环保参与权利第35-36页
     ·推进社会组织建设,提高公民参与环保行动积极性第36-37页
     ·强化生态信息公开,保障公民环境知情权第37-38页
   ·发挥媒体和文化教育部门在公民生态文明意识培育的作用第38-40页
     ·加强环境保护宣传教育力度第38-39页
     ·加强新媒体对生态知识的传播第39-40页
   ·充分发挥学校、家庭在公民生态文明意识培育中的作用第40-43页
     ·发挥学校教育作用第40-42页
     ·发挥家庭教育作用第42-43页
 本章小结第43-44页
结论第44-45页
参考文献第45-49页
后记第49-50页
攻读学位期间取得的科研成果清单第50页

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