媒介教育在社会主义核心价值观培育中的责任研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 1 引言 | 第9-15页 |
| ·研究背景及意义 | 第9-10页 |
| ·国内外研究现状 | 第10-13页 |
| ·社会主义核心价值观研究现状 | 第10-12页 |
| ·媒介教育研究现状 | 第12-13页 |
| ·研究内容与结构 | 第13-14页 |
| ·研究方法 | 第14页 |
| ·研究的创新点 | 第14-15页 |
| 2 媒介教育和社会主义核心价值观概述 | 第15-22页 |
| ·媒介教育 | 第15-16页 |
| ·关于媒介教育称谓的界定 | 第15页 |
| ·媒介教育的概念和内涵 | 第15-16页 |
| ·社会主义核心价值观 | 第16-19页 |
| ·社会主义核心价值观相关概念辨析 | 第16-17页 |
| ·我国社会主义核心价值观的内涵 | 第17-19页 |
| ·媒介教育在社会主义核心价值观培育中的责任 | 第19-22页 |
| ·相关基础理论 | 第19-20页 |
| ·媒介教育的责任与社会主义核心价值观的培育 | 第20-22页 |
| 3 媒介教育和社会主义核心价值观的现状 | 第22-32页 |
| ·社会主义核心价值观的弱化 | 第22-24页 |
| ·何为社会核心价值观的弱化 | 第22页 |
| ·社会主义核心价值观弱化的原因及表现 | 第22-24页 |
| ·我国媒介教育的现状 | 第24-29页 |
| ·国内媒介专业教育存在的问题 | 第24-26页 |
| ·我国推广媒介素养教育的必要性 | 第26-29页 |
| ·媒介教育的缺失对培育社会主义核心价值观消极影响 | 第29-32页 |
| ·新闻从业者职业素养影响社会主流价值导向 | 第29-30页 |
| ·公民媒介素养较低不利形成良好社会风气 | 第30-32页 |
| 4 媒介教育在社会主义核心价值观培育中的责任实现 | 第32-43页 |
| ·改革媒介专业教育 | 第32-35页 |
| ·更新人才培养理念 | 第32-33页 |
| ·坚守马克思主义新闻观 | 第33-34页 |
| ·革新新闻伦理道德教育 | 第34-35页 |
| ·推广媒介素养教育 | 第35-43页 |
| ·对象上——实现全民教育 | 第36-38页 |
| ·跨度上——倡导终身教育 | 第38页 |
| ·内容上——认识与使用媒介并重 | 第38-39页 |
| ·途径上——构建立体化教育模式 | 第39-42页 |
| ·方法上——体验式与分析式结合 | 第42-43页 |
| 结论 | 第43-44页 |
| 参考文献 | 第44-48页 |
| 后记 | 第48-49页 |
| 攻读学位期间取得的科研成果清单 | 第49页 |
