| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-10页 |
| 第1章 绪论 | 第10-27页 |
| ·选题背景 | 第10-13页 |
| ·党中央和国务院对红色旅游发展的高度重视 | 第10-12页 |
| ·青少年的思想政治教育建设已成为时代的重要内容 | 第12页 |
| ·党和国家领导人对韶山红色旅游发展提出了新的要求 | 第12-13页 |
| ·湘潭市委和市政府对旅游业发展的重要定位 | 第13页 |
| ·研究意义 | 第13-15页 |
| ·理论意义 | 第13-14页 |
| ·现实意义 | 第14-15页 |
| ·研究动态 | 第15-24页 |
| ·国外研究综述 | 第15-16页 |
| ·国内研究综述 | 第16-24页 |
| ·研究方法与思路 | 第24-25页 |
| ·研究方法 | 第24-25页 |
| ·研究思路 | 第25页 |
| ·研究内容及创新点 | 第25-27页 |
| ·研究内容 | 第25-26页 |
| ·创新点 | 第26-27页 |
| 第2章 相关概念和内涵 | 第27-34页 |
| ·红色旅游思想政治教育的内涵 | 第27-30页 |
| ·红色旅游与思想政治教育的关系 | 第27页 |
| ·红色旅游开展思想政治教育的方式 | 第27页 |
| ·红色旅游思想政治教育的要素有效性的内涵 | 第27-30页 |
| ·红色旅游思想政治教育的主要困惑 | 第30-32页 |
| ·红色旅游思想政治教育的教育主体的不确定性 | 第30-31页 |
| ·红色旅游思想政治教育的教育对象的多变性 | 第31页 |
| ·红色旅游思想政治教育的教育方法的单一性 | 第31-32页 |
| ·红色旅游思想政治教育的教育内容的滞后性 | 第32页 |
| ·红色旅游思想政治教育的要素有效性评估的意义 | 第32-34页 |
| ·提高旅游者的旅游品质 | 第32-33页 |
| ·树立红色旅游景区品牌形象 | 第33页 |
| ·实现红色旅游的可持续发展 | 第33-34页 |
| 第3章 红色旅游思想政治教育的要素指标体系的构建及评价 | 第34-56页 |
| ·指标体系设计依据 | 第34-35页 |
| ·要以科学发展观为指导 | 第34页 |
| ·要以发展红色旅游的相关文件为依据 | 第34页 |
| ·要以红色旅游本身的属性和特点为出发点 | 第34-35页 |
| ·指标评价原则 | 第35-36页 |
| ·目标一致性 | 第35页 |
| ·指标整体性 | 第35页 |
| ·指标理解性 | 第35页 |
| ·指标可控性 | 第35页 |
| ·指标实施性 | 第35页 |
| ·指标可信性 | 第35-36页 |
| ·指标衡量性 | 第36页 |
| ·指标可取性 | 第36页 |
| ·指标体系设计原则 | 第36-37页 |
| ·科学性 | 第36页 |
| ·系统性 | 第36页 |
| ·可比性 | 第36页 |
| ·实用性 | 第36-37页 |
| ·目标性 | 第37页 |
| ·红色旅游思想政治教育的要素评价指标的选择 | 第37-44页 |
| ·指标提出 | 第37-40页 |
| ·指标筛选 | 第40-43页 |
| ·指标说明及赋值 | 第43-44页 |
| ·基于 AHP 的红色旅游思想政治教育的要素指标权重确定 | 第44-52页 |
| ·层次分析法 | 第44-46页 |
| ·计算权重 | 第46-52页 |
| ·基于 FUZZY 的红色旅游思想政治教育的要素评价模型建立 | 第52-56页 |
| ·模糊综合评价法 | 第52-54页 |
| ·红色旅游思想政治教育的要素有效性模糊评价 | 第54-56页 |
| 第4章 红色旅游思想政治教育的要素有效性评价实证研究 | 第56-71页 |
| ·韶山旅游概况 | 第56-57页 |
| ·韶山基本情况 | 第56页 |
| ·韶山旅游资源价值主要特点 | 第56-57页 |
| ·韶山旅游资源的市场优势 | 第57页 |
| ·韶山思想政治教育要素的模糊评价 | 第57-63页 |
| ·问卷设计与调查实施 | 第57-58页 |
| ·数据收集与计算 | 第58-60页 |
| ·结果分析 | 第60-63页 |
| ·韶山红色旅游思想政治教育的要素有效性进一步提升的对策 | 第63-71页 |
| ·韶山红色旅游思想政治教育教育者有效性提升建议 | 第63-65页 |
| ·韶山红色旅游思想政治教育教育对象有效性提升建议 | 第65-66页 |
| ·韶山红色旅游思想政治教育教育目的有效性提升建议 | 第66-67页 |
| ·韶山红色旅游思想政治教育教育内容和教育方法有效性提升建议 | 第67-69页 |
| ·韶山红色旅游思想政治教育教育情境有效性提升建议 | 第69-71页 |
| 第5章 研究结论与展望 | 第71-74页 |
| ·研究结论 | 第71-72页 |
| ·分析红色旅游思想政治教育的要素有效性的基本理论 | 第71页 |
| ·建立红色旅游思想政治教育的要素有效性评价指标体系 | 第71-72页 |
| ·构建红色旅游思想政治教育的要素有效性模糊综合评价模型 | 第72页 |
| ·运用模型对韶山思想政治教育要素有效性进行了评价 | 第72页 |
| ·研究展望 | 第72-74页 |
| ·红色旅游思想政治教育的要素有效性评价指标的完善 | 第72-73页 |
| ·红色旅游思想政治教育的要素有效性实证案例分析 | 第73页 |
| ·红色旅游思想政治教育的要素有效性的动态研究 | 第73-74页 |
| 参考文献 | 第74-77页 |
| 致谢 | 第77-79页 |
| 附录 A 评价体系因子选取征询表 | 第79-82页 |
| 附录 B 指标重要性专家评判表 | 第82-85页 |
| 附录 C 韶山游客调查问卷 | 第85-87页 |
| 附录 D 个人简历、在学期间发表的学术论文及研究成果 | 第87-88页 |
