| 中文摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-13页 |
| 引言 | 第13-27页 |
| 一. 问题的提出及意义 | 第13-15页 |
| (一) 问题的提出 | 第13-14页 |
| (二) 研究的意义 | 第14-15页 |
| 二. 国内外研究现状 | 第15-25页 |
| (一) 民间文化课程资源开发的研究现状 | 第16-18页 |
| (二) 地方课程开发研究现状 | 第18-24页 |
| (三) 已有研究存在的问题 | 第24页 |
| (四) 进一步需要研究的问题 | 第24-25页 |
| 三. 研究目的、思路和方法 | 第25-27页 |
| (一) 研究目的 | 第25页 |
| (二) 研究的思路 | 第25-26页 |
| (三) 研究方法 | 第26-27页 |
| 第一章 以民间文化为依托的地方课程资源开发的构想 | 第27-37页 |
| 一. 民间文化地方课程资源相关概念的界定 | 第27-28页 |
| (一) 民间文化的概念 | 第27-28页 |
| (二) 课程资源的概念 | 第28页 |
| (三) 民间文化地方课程资源的概念 | 第28页 |
| 二. 民间文化地方课程资源开发的理论基础 | 第28-37页 |
| (一) 依托民间文化的地方课程资源开发的目标诉求 | 第29-30页 |
| (二) 依托民间文化的地方课程资源开发的内容选择与组织 | 第30-33页 |
| (三) 基于民间文化的地方课程实施过程 | 第33-35页 |
| (四) 基于民间文化的地方课程评价模式 | 第35-37页 |
| 第二章 包头民间文化地方课程资源的内容 | 第37-46页 |
| 一. 包头的自然资源与历史沿革 | 第37-39页 |
| (一) 跌宕的历史沿革——儿童爱国主义教育的好素材.. | 第37-38页 |
| (二) 独到的自然条件——实行区域地理教育的重要内容 | 第38-39页 |
| 二. 包头的历史文物与人文环境 | 第39-42页 |
| (一) 丰富的地方文物——开拓进取精神的依托 | 第39-41页 |
| (二) 传奇的历史名人——英雄和榜样的无穷力量 | 第41-42页 |
| 三. 包头的文化艺术与民俗风情 | 第42-46页 |
| (一) 灿烂的文化艺术——培养审美鉴赏能力的摇篮 | 第42-44页 |
| (二) 浓厚的民俗风情——地方文化基因的代代传承 | 第44-46页 |
| 第三章 包头民间文化地方课程资源开发的现状 | 第46-59页 |
| 一. 研究对象及样本的选择 | 第46-47页 |
| (一) 研究对象 | 第46页 |
| (二) 所选择学校 | 第46-47页 |
| 二. 包头地方课程开发问卷的设计与实施 | 第47-48页 |
| (一) 调查内容 | 第47-48页 |
| (二) 问卷的设计 | 第48页 |
| (三) 研究方法 | 第48页 |
| (四) 问卷的实施 | 第48页 |
| 三. 包头地方课程开发现状 | 第48-53页 |
| (一) 学生问卷调查结果分析 | 第48-50页 |
| (二) 教师问卷调查结果分析 | 第50-53页 |
| 四. 包头民间文化地方课程未开发的原因 | 第53-55页 |
| (一) 缺乏市级相关政策的支持 | 第53页 |
| (二) 领导不够重视 | 第53-54页 |
| (三) 教师缺乏开发意识和能力 | 第54页 |
| (四) 缺乏资金支持 | 第54页 |
| (五) 缺乏社会力量的支持 | 第54-55页 |
| 五. 包头民间文化地方课程开发的论证 | 第55-59页 |
| (一) 包头民间文化地方课程资源开发的依据 | 第55-56页 |
| (二) 包头民间文化地方课程资源开发的必要性 | 第56页 |
| (三) 包头民间文化地方课程资源开发的可行性 | 第56-57页 |
| (四) 包头民间文化地方课程资源开发的调查启示 | 第57-59页 |
| 第四章 包头民间文化地方课程开发的模式 | 第59-68页 |
| 一. 强调教师和学生为开发主体 | 第60页 |
| 二. 包头民间文化地方课程开发的课程目标制定 | 第60-61页 |
| 三. 包头民间文化地方课程编制 | 第61页 |
| 四. 包头民间文化地方课程开发的教材编写 | 第61-65页 |
| (一) 包头民间文化的教材编写指导思想 | 第61-62页 |
| (二) 包头民间文化的教材编写原则 | 第62-63页 |
| (三) 包头民间文化的教材编写思路 | 第63-65页 |
| 五. 包头民间文化地方课程实施 | 第65-66页 |
| 六. 包头民间文化地方课程评价与开发 | 第66页 |
| 七. 包头民间文化地方课程开发应当注意的问题 | 第66-68页 |
| 结语 | 第68-69页 |
| 参考文献 | 第69-72页 |
| 附录1 包头民间文化地方课程开发现状学生问卷调查 | 第72-75页 |
| 附录2 包头民间文化地方课程开发现状教师问卷调查 | 第75-78页 |
| 致谢 | 第78-79页 |
| 攻读硕士期间发表的论文 | 第79页 |
