大连市聋哑学校开展健美操教学的可行性研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 1. 引言 | 第8-12页 |
| ·研究目的与意义 | 第8-9页 |
| ·国内外研究现状 | 第9-12页 |
| 2. 研究方法 | 第12-17页 |
| ·文献资料法 | 第12页 |
| ·问卷调查法 | 第12页 |
| ·专家访谈法 | 第12页 |
| ·实验法 | 第12-17页 |
| ·实验时间 | 第12页 |
| ·实验对象 | 第12-13页 |
| ·实验方法 | 第13页 |
| ·实验内容 | 第13-14页 |
| ·实验效应指标 | 第14-17页 |
| ·技能测试 | 第14-15页 |
| ·心理测试 | 第15-17页 |
| ·实验仪器 | 第17页 |
| ·数理统计法 | 第17页 |
| 3. 结果与分析 | 第17-27页 |
| ·大连市盲聋学校体育现状调查 | 第17-20页 |
| ·实验结果与分析 | 第20-27页 |
| ·实验前后机能测评结果分析 | 第20-22页 |
| ·学生节奏感实验前后对比分析 | 第20-21页 |
| ·协调能力实验前后对比 | 第21页 |
| ·实验后学生对成套健美操(一)完成情况统计分析 | 第21页 |
| ·实验后学生对成套健身操(二)完成情况统计分析 | 第21-22页 |
| ·实验前后心理问卷调查统计分析 | 第22-27页 |
| ·学习兴趣实验前后对比分析 | 第22-23页 |
| ·PSTR压力实验前后对比分析 | 第23-24页 |
| ·体育态度实验前后对比分析 | 第24-25页 |
| ·学习健美操动因实验前后对比分析 | 第25-27页 |
| 4. 结论 | 第27-28页 |
| 5. 建议 | 第28-29页 |
| 参考文献 | 第29-31页 |
| 附录一 聋哑学生体育运动动机及兴趣量表 | 第31-33页 |
| 附录二 PSTR压力测试表 | 第33-36页 |
| 附录三 对聋哑学生体育态度问卷调查 | 第36-38页 |
| 附录四 聋哑学生开展健美操情况调查问卷 | 第38-39页 |
| 攻读硕士学位期间发表学术论文情况 | 第39-40页 |
| 致谢 | 第40页 |
