| 摘要 | 第1-8页 |
| Abstract | 第8-11页 |
| 引言 | 第11-14页 |
| 研究一 未成年劳动教养人员人口学基本信息及性格特征的研究 | 第14-27页 |
| 1 研究目的 | 第14页 |
| 2 研究方法 | 第14-16页 |
| ·研究被试 | 第14页 |
| ·研究工具 | 第14-15页 |
| ·数据处理 | 第15-16页 |
| 3 结果 | 第16-24页 |
| ·未成年劳动教养人员人口学分析 | 第16-17页 |
| ·未成年劳动教养人员家庭情况 | 第17-18页 |
| ·未成年劳动教养人员在EPQ因子上人数分布 | 第18页 |
| ·不同年龄间未成年劳动教养人员的人格因素比较 | 第18-19页 |
| ·不同文化程度间未成年劳动教养人员的人格因素比较 | 第19页 |
| ·不同教养原因间未成年劳动教养人员的人格因素比较 | 第19-22页 |
| ·不同入所前身份间未成年劳动教养人员的人格因素比较 | 第22-24页 |
| 4 分析与讨论 | 第24-26页 |
| ·未成年劳动教养人员人口学分析 | 第24页 |
| ·未成年劳动教养人员家庭情况与教养原因分析 | 第24-25页 |
| ·未成年劳动教养人员文化程度分析 | 第25页 |
| ·人口学变量对人格因素的影响 | 第25-26页 |
| 5 结论 | 第26-27页 |
| 研究二 叙事疗法在未成年劳动教养人员心理干预中的应用 | 第27-44页 |
| 1 研究目的 | 第27页 |
| 2 研究方法 | 第27-28页 |
| ·研究被试 | 第27页 |
| ·研究工具 | 第27-28页 |
| 3 案例报告一 | 第28-39页 |
| ·案例基本资料 | 第28页 |
| ·自诉情况 | 第28页 |
| ·研究者观察 | 第28-29页 |
| ·评估与诊断 | 第29页 |
| ·咨询目标与方案 | 第29页 |
| ·本案例主线与支线故事简述 | 第29-30页 |
| ·叙事治疗操作过程 | 第30-38页 |
| ·效果评估 | 第38-39页 |
| 4 案例报告二 | 第39-41页 |
| ·个案情况简述 | 第39-40页 |
| ·研究者观察 | 第40页 |
| ·干预治疗后当事人自我评估 | 第40页 |
| ·研究者总结 | 第40-41页 |
| 5 分析与讨论 | 第41-44页 |
| ·对问题外化过程的分析 | 第41-42页 |
| ·对改写对话过程的分析 | 第42-44页 |
| 6 结论 | 第44页 |
| 本论文研究不足与后续研究 | 第44-45页 |
| 参考文献 | 第45-47页 |
| 综述：叙事疗法研究现状与未成年人犯罪的原因分析 | 第47-58页 |
| 参考文献 | 第55-58页 |
| 附录 | 第58-63页 |
| 攻读学位期间发表文章情况 | 第63-64页 |
| 致谢 | 第64-65页 |
| 个人简历 | 第65页 |
