| 致谢 | 第1-4页 |
| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 第一章 绪论 | 第9-15页 |
| ·课题研究背景及意义 | 第9-11页 |
| ·研究背景 | 第9-10页 |
| ·研究意义 | 第10-11页 |
| ·研究对象与内容 | 第11页 |
| ·研究对象 | 第11页 |
| ·研究内容 | 第11页 |
| ·研究方法、研究框架结构与技术路线 | 第11-15页 |
| ·研究方法 | 第11-12页 |
| ·研究框架结构和技术路线 | 第12-15页 |
| 第二章 大学校园绿地相关基础研究 | 第15-26页 |
| ·高校校园绿地概述 | 第15-17页 |
| ·相关概念 | 第15页 |
| ·高校校园绿地的相关研究综述 | 第15-17页 |
| ·高校校园绿地功能、特点及影响因素 | 第17-21页 |
| ·高校校园绿地的主要功能 | 第17-19页 |
| ·高校校园绿地建设特点 | 第19-20页 |
| ·高校校园绿地设计影响因素 | 第20-21页 |
| ·高校校园绿地构成 | 第21页 |
| ·高校校园绿地使用者心理行为研究 | 第21-26页 |
| ·高校校园绿地使用群体的需求 | 第21-24页 |
| ·高校校园绿地使用群体的行为特征 | 第24-25页 |
| ·高校校园绿地使用群体的活动类型 | 第25-26页 |
| 第三章 使用状况评价（P.O.E）理论与实践研究 | 第26-33页 |
| ·使用状况评价（P.O.E）概述 | 第26-28页 |
| ·使用状况评价（P.O.E） | 第26页 |
| ·相关研究综述 | 第26-28页 |
| ·P.O.E 数据采集和分析方法概述 | 第28-33页 |
| ·数据采集方法 | 第28-30页 |
| ·数据分析方法 | 第30-33页 |
| 第四章 高校校园绿地使用状况评价方法探析 | 第33-41页 |
| ·高校校园绿地 P.O.E 的内涵与特点 | 第33页 |
| ·高校校园绿地 P.O.E 的评价内容 | 第33-35页 |
| ·研究对象、目的和任务 | 第33-34页 |
| ·研究内容和范围 | 第34页 |
| ·工作程序 | 第34-35页 |
| ·高校校园绿地 P.O.E 的评价旨趣 | 第35-36页 |
| ·综合性评价 | 第35-36页 |
| ·焦点评价 | 第36页 |
| ·高校校园绿地 P.O.E 的研究层次 | 第36-37页 |
| ·高校校园绿地 P.O.E 的基本问题 | 第37-41页 |
| ·评价标准 | 第37页 |
| ·技术构成 | 第37页 |
| ·主要研究范式 | 第37-39页 |
| ·研究基本假设与逻辑 | 第39页 |
| ·支撑技术和技术难点 | 第39页 |
| ·高校校园绿地 P.O.E 过程模型 | 第39-40页 |
| ·高校校园绿地 P.O.E 的前期信息准备 | 第40-41页 |
| 第五章 探索高校校园绿地 P.O.E 技术通则：以南京林业大学新庄校区校园绿地使用状况评价为例 | 第41-70页 |
| ·南京林业大学校园绿地使用状况评价的前期准备 | 第41-46页 |
| ·研究客体对象范围确定——南京林业大学校园绿地及其环境状况简介 | 第41-42页 |
| ·研究主体对象范围确定——南京林业大学校园绿地使用群体简介 | 第42-44页 |
| ·研究框架 | 第44页 |
| ·探索性研究及研究假设 | 第44-46页 |
| ·研究设计 | 第46-48页 |
| ·研究设计方法和方式的选择与确定 | 第47页 |
| ·确定数据采集方法 | 第47页 |
| ·确定数据分析方法 | 第47-48页 |
| ·构建评价因素 | 第48-53页 |
| ·构建思路和组成 | 第48-49页 |
| ·使用状况评价因子集的构建 | 第49-53页 |
| ·确定评价因素的测量方法 | 第53页 |
| ·南京林业大学新庄校区校园绿地使用状况调研 | 第53-57页 |
| ·调研问卷设计 | 第53-56页 |
| ·调研问卷的发放 | 第56-57页 |
| ·调研问卷的整理 | 第57页 |
| ·统计调查评价的结果 | 第57-65页 |
| ·使用方式的频率分析和交叉分析 | 第57-61页 |
| ·满意度评价重要度分析 | 第61-65页 |
| ·综合评价得分 | 第65页 |
| ·南京林业大学校园绿地使用状况评价调查结果分析 | 第65-68页 |
| ·校园绿地使用方式评价结果分析 | 第65-67页 |
| ·校园绿地使用状况满意度评价结果分析 | 第67-68页 |
| ·提高绿地建设质量建议 | 第68-70页 |
| ·校园绿地改造过程应引入公共参与机制 | 第68页 |
| ·进一步优化校园绿地建设 | 第68-70页 |
| 第六章 结论 | 第70-72页 |
| 参考文献 | 第72-74页 |
| 附录一 | 第74-77页 |
| 附录二 | 第77-84页 |
| 附录三 | 第84-129页 |
