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基于比特实验室的用户体验设计研究

摘要第1-4页
Abstract第4-9页
第一章 绪论第9-24页
   ·课题概述第9-10页
     ·比特实验室第9页
     ·基于益智类智能玩具系统的用户体验第9-10页
   ·选题背景及研究现状第10-14页
     ·儿童产品市场的需求不断扩大第10-11页
     ·智能玩具逐渐受青睐第11-13页
     ·益智类智能玩具系统研究现状第13-14页
   ·课题来源与研究内容第14-17页
     ·课题来源第14-16页
     ·课题研究内容第16-17页
   ·课题研究意义第17-18页
     ·学术研究意义第17-18页
     ·对比特实验室的研究意义第18页
   ·研究创新点与方法第18-20页
     ·研究创新点第18-19页
     ·研究方法第19-20页
     ·论文框架第20页
   ·相关理论概述第20-24页
     ·培养创新人才的四维度思维模型"第20-22页
     ·马斯诺需求层次理论第22-24页
第二章 益智类智能玩具系统第24-36页
   ·益智玩具主要类型第24-28页
     ·传统益智玩具第24-25页
     ·智能益智玩具第25-28页
   ·益智类智能玩具系统的构成要素第28-33页
     ·玩家以儿童为中心第29-30页
     ·使用场所和时段第30-32页
     ·活动形式交互形式的多样化第32-33页
   ·益智类网络社区案例分析第33-35页
     ·主题虚拟互动社区莫西怪物第33-34页
     ·国内儿童网上虚拟乐园摩尔庄园第34-35页
   ·本章小结第35-36页
第三章 以益智类电子积木为特征的比特实验室第36-48页
   ·比特实验室的起源第36页
   ·比特实验室简介第36-45页
     ·比特实验室特点第37-38页
     ·交互式电子积木构成元素第38-40页
     ·比特实验室课程现状第40-43页
     ·学生作品案例第43-45页
   ·比特实验室交互式电子积木玩具的价值分析第45-47页
     ·儿童科学知识获得的辅助作用第45-46页
     ·儿童造型与动手能力培养的辅助作用第46页
     ·儿童社交能力的发展辅助作用第46页
     ·儿童思维发展的辅助作用第46-47页
   ·本章小结第47-48页
第四章 比特实验室用户研究第48-63页
   ·用户体验设计相关概念简述第48-51页
     ·用户体验设计定义与研究理论第48-50页
     ·用户体验设计研究的重难点和价值第50-51页
   ·比特实验室用户需求分析第51-54页
     ·儿童用户需求第51-52页
     ·用户相关者需求第52-54页
     ·比特实验室用户需求小结第54页
   ·基于比特实验室网络平台的用户调研第54-57页
     ·研究内容与研究方法第54-56页
     ·调研的形式与结构第56-57页
     ·问卷的研究对象及有效性控制第57页
   ·调研结果第57-62页
     ·调研样本统计分析第57页
     ·以体验为中心的量化研究第57-58页
     ·调研结果分析第58-62页
   ·本章小结第62-63页
第五章 基于比特实验室系统构架与网络平台设计第63-79页
   ·比特实验室智能玩具系统构架第63-64页
   ·比特实验室网络平台设计分析第64-66页
     ·儿童益智产品设计理念第64页
     ·儿童感觉偏好分析第64-66页
     ·儿童认知能力分析第66页
   ·比特实验室网络框架设计实践第66-77页
     ·比特实验室网页端框架设计第66-72页
     ·比特实验室移动端框架设计第72-77页
   ·比特实验室手机 APP 可用性测试第77-78页
   ·本章小结第78-79页
第六章 结语第79-81页
   ·总结第79页
   ·产品设计中的不足第79-80页
     ·电子产品作为教育产品的几点不足第79-80页
     ·技术问题第80页
   ·展望第80-81页
     ·对比特实验室的展望第80页
     ·对产品后续研究的展望第80-81页
致谢第81-82页
参考文献第82-87页
附录 1:访谈脚本第87-88页
附录 2:调研问卷第88-90页
附录 3:作者在攻读学位期间发表的论文和实践活动第90页

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