| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 目录 | 第6-7页 |
| 引言 | 第7-9页 |
| 第一章 以写生为创作手段决定弗洛伊德晚年的作品风貌 | 第9-15页 |
| 第一节 打破常规的构图形式 | 第9-11页 |
| 第二节 充满生命原动力的用笔和色彩诠释 | 第11-12页 |
| 第三节 彰显人物内心的夸张造型 | 第12-15页 |
| 第二章 坚持写生在基础训练中的重要性 | 第15-18页 |
| 第一节 写生是从感受到组织画面的全程训练 | 第15-16页 |
| 第二节 写生有助于形成自己的绘画语言 | 第16-18页 |
| 第三章 关于当前基础训练的思考 | 第18-24页 |
| 第一节 当前基础训练中普遍存在的问题 | 第18-19页 |
| 一、重摹写轻感悟 | 第18页 |
| 二、重审美轻“审丑” | 第18-19页 |
| 三、重创作轻习作 | 第19页 |
| 第二节 从弗洛伊德的创作方式中汲取营养 | 第19-22页 |
| 第三节 强调基本功与鼓励个性发展有机地结合起来 | 第22-24页 |
| 结论 | 第24-25页 |
| 参考文献 | 第25-27页 |
| 致谢 | 第27页 |