高职院校教师激励问题分析及对策研究--以乌海职业技术学院为例
| 中文摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-8页 |
| 一、 引言 | 第8-12页 |
| （一） 选题的背景 | 第8页 |
| （二） 研究的目的和意义 | 第8-9页 |
| （三） 相关概念界定 | 第9-10页 |
| （四） 研究的内容和采用的方法 | 第10-12页 |
| 二、 相关理论及相关研究综述 | 第12-17页 |
| （一） 激励的相关理论 | 第12-14页 |
| （二） 国内外关于高职院校教师激励的相关研究 | 第14-16页 |
| （三） 国外高职院校教师激励成功经验及借鉴 | 第16-17页 |
| 三、 高职院校教师激励存在的问题及原因分析 | 第17-29页 |
| （一） 高职院校教师激励存在的问题 | 第17-18页 |
| （二） 高职院校教师激励存在问题的原因分析 | 第18-19页 |
| （三） 乌海职业技术学院教师激励现状调查及不足 | 第19-29页 |
| 四、 高职院校教师激励的相关对策和措施 | 第29-36页 |
| （一） 采用综合激励方式，兼顾各层次教师需要 | 第29-33页 |
| （二） 建立优劳优酬的分配制度 | 第33-34页 |
| （三） 构建长远完善的培训体系 | 第34页 |
| （四） 制定科学合理的考评制度 | 第34-36页 |
| 五、 结束语 | 第36-37页 |
| 参考文献 | 第37-39页 |
| 附录一 | 第39-41页 |
| 附录二 | 第41-42页 |
| 致谢 | 第42页 |
