| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 目录 | 第7-9页 |
| 1. 前言 | 第9-16页 |
| ·选题依据及研究意义 | 第9-12页 |
| ·选题依据 | 第9-11页 |
| ·研究意义 | 第11-12页 |
| ·文献综述 | 第12-16页 |
| ·主要概念界定 | 第12-14页 |
| ·国内外研究现 | 第14-16页 |
| 2. 研究对象及研究方法 | 第16-19页 |
| ·研究对象 | 第16-17页 |
| ·研究方法 | 第17-19页 |
| ·文献资料法 | 第17页 |
| ·实地调查法 | 第17页 |
| ·问卷调查法 | 第17-18页 |
| ·数理统计 | 第18-19页 |
| 3. 研究结果与分析 | 第19-31页 |
| ·体育教师资源在学校体育教育中的作用 | 第19页 |
| ·甘肃省义务阶段城乡中小学体育教师资源现状调查 | 第19-26页 |
| ·甘肃省义务教育阶段城乡中小学体育教师资源的结构状况 | 第19-23页 |
| ·甘肃省义务教育阶段城乡中小学体育教师师生比和数量 | 第23-25页 |
| ·甘肃省城乡中小学校体育教师权益保障现状 | 第25-26页 |
| ·甘肃省义务阶段城乡中小学体育教师资源差异的原因分析 | 第26-29页 |
| ·城乡二元社会结构是城乡中小学体育教师资源差异的政策原因 | 第26-27页 |
| ·教育资源配置上不平等的倾向是城乡中小学体育教师资源差异的教育制度原因 | 第27页 |
| ·教育观念和重视程度是城乡中小学体育教师资源差异的重要原因 | 第27-29页 |
| ·甘肃省义务阶段城乡中小学体育教师资源合理配置的基本对策 | 第29-31页 |
| ·转变学校体育教育观念，探索建立农村中小学体育教师补充新机制 | 第29-30页 |
| ·加大农村中小学校体育教师的培养力度，提高体育教师的素质 | 第30页 |
| ·保障农村体育教师地位，提高农村体育教师的福利待遇 | 第30页 |
| ·加快完善城市体育教师支教制度，形成城市中小学体育教师支援农村中小学体育教育教学工作的长效机制 | 第30-31页 |
| 4. 结论和建议 | 第31-33页 |
| ·结论 | 第31页 |
| ·建议 | 第31-33页 |
| 致谢 | 第33-34页 |
| 参考文献 | 第34-36页 |
| 附件 | 第36-46页 |
| 攻读学位期间取得的研究成果 | 第46页 |
