青少年体校人才培养的问题与对策--以温州市青少年体校为例
摘要 | 第1-4页 |
Abstract | 第4-7页 |
第一章 导论 | 第7-23页 |
第一节 选题意义和依据 | 第7-9页 |
第二节 文献综述 | 第9-21页 |
第三节 研究方法 | 第21-23页 |
第二章 温州市青少年体校发展概况 | 第23-31页 |
第一节 温州市青少年体校发展历史 | 第23页 |
第二节 温州市青少年体校发展现状 | 第23-31页 |
第三章 青少年体校人才培养存在的问题 | 第31-34页 |
第一节 培养理念重专业轻文化 | 第31-32页 |
第二节 培养目标重竞技轻发展 | 第32-33页 |
第三节 培养过程重效果轻基础 | 第33页 |
第四节 培养结果重数字轻素质 | 第33-34页 |
第四章 影响青少年体校人才培养的原因 | 第34-40页 |
第一节 重器轻道的体育观念 | 第34页 |
第二节 生源基础差 | 第34-35页 |
第三节 教师素质参差不齐 | 第35-37页 |
第四节 投资结构重心偏差 | 第37页 |
第五节 社会影响因素 | 第37-40页 |
第五章 优化青少年体校人才培养的对策 | 第40-46页 |
第一节 突出运动员的理论学习和价值观 | 第40-41页 |
第二节 以学校为中心扩大后备队伍规模 | 第41页 |
第三节 建立学生评价的综合评定体系 | 第41-42页 |
第四节 加大对教师继续教育培训力度 | 第42-43页 |
第五节 保证人才培养专项经费 | 第43-44页 |
第六节 拓宽学生发展渠道 | 第44-46页 |
参考文献 | 第46-51页 |
附录 | 第51-59页 |
致谢 | 第59-60页 |