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辽宁省中学体育课程资源的现状调查与对策研究

摘要第1-4页
Abstract第4-6页
目录第6-8页
第1章 前言第8-15页
   ·选题依据第8页
   ·文献综述第8-9页
   ·研究意义第9-11页
   ·体育课程资源开发利用的基本理论阐析第11-15页
     ·体育课程资源的概念、分类和特点第11-12页
     ·体育课程资源开发利用的现状和意义第12-13页
     ·体育课程资源开发的方法和途径第13页
     ·体育课程资源开发和利用的原则第13-15页
第2章 研究对象与研究方法第15-17页
   ·研究对象第15页
   ·研究方法第15-17页
     ·文献资料法第15页
     ·问卷调查法第15-16页
     ·实地考察法第16页
     ·专家访谈法第16页
     ·数理统计法第16-17页
第3章 研究结果与分析第17-26页
   ·辽宁省中学体育课程的教师及其开发利用现状分析第17-19页
   ·辽宁省中学体育课程的硬件设施资源及其开发利用现状分析第19-20页
   ·辽宁省中学体育课程的内容资源及其开发利用现状分析第20-22页
     ·民族传统体育课程的内容资源分析第20-21页
     ·辽宁省中学体育课程的国家课程要求项目分析第21-22页
   ·辽宁省中学体育课程课外校外体育资源及其开发利用现状分析第22-23页
   ·辽宁省中学体育课程的自然地理课程资源及其开发利用现状分析第23-24页
   ·辽宁省中学体育课程的体育信息资源及其开发利用现状分析第24-26页
第4章 结论与对策第26-29页
   ·结论第26-27页
   ·对策第27-29页
     ·积极开发利用人力资源第27页
     ·积极开发利用体育设施资源第27页
     ·改造教学项目,完善体育课程内容资源第27-28页
     ·充分利用课外校外体育资源,保障学生锻炼时间第28页
     ·利用自然地理资源,提高学生体育的积极性第28页
     ·挖掘体育与健康信息资源,加快网络资源利用第28-29页
参考文献第29-31页
附件 1第31-33页
附件 2第33-34页
致谢第34页

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