| Abstract | 第1-9页 |
| 摘要 | 第9-11页 |
| List of Tables and Figures | 第11-12页 |
| Chapter 1 Introduction | 第12-16页 |
| ·Research Background | 第12-13页 |
| ·Purpose and Significance of This Study | 第13-14页 |
| ·Framework of This Thesis | 第14-16页 |
| Chapter 2 Literature Review | 第16-25页 |
| ·Definition of Language Attrition | 第16-19页 |
| ·Studies on Language Attrition Abroad | 第19-22页 |
| ·Studies on Language Attrition at Home | 第22-25页 |
| Chapter 3 Methodology | 第25-35页 |
| ·Research Questions | 第25页 |
| ·Research Design | 第25-28页 |
| ·Participants | 第25-27页 |
| ·Skills to Be Tested | 第27-28页 |
| ·Instrument: A Diagnostic English Test | 第28-30页 |
| ·Proficiency Levels to Be Tested | 第28-29页 |
| ·Composition of the Test | 第29-30页 |
| ·Pilot Study | 第30-33页 |
| ·Subjects | 第30-31页 |
| ·Material | 第31页 |
| ·Procedure | 第31页 |
| ·Results | 第31-33页 |
| ·Main Study | 第33-35页 |
| Chapter 4 Results and Discussion | 第35-49页 |
| ·Language Attrition Exhibited on Middle School English Teachers | 第35-39页 |
| ·Actuality of Attrition | 第35-37页 |
| ·Degree of Attrition | 第37-38页 |
| ·Pattern of Attrition | 第38-39页 |
| ·Attrition of Different Language Skills | 第39-43页 |
| ·Actuality of Attrition of Different Skills | 第39-41页 |
| ·Degree of Attrition of Different Skills | 第41-43页 |
| ·Attrition Patterns of Different Skills | 第43页 |
| ·Order of Attrition | 第43-47页 |
| ·Influence of Language Training on Language Attrition | 第47-49页 |
| Chapter 5 Conclusion | 第49-53页 |
| ·Major Findings | 第49-50页 |
| ·Implications | 第50-51页 |
| ·Implications for Middle School English Teachers | 第50页 |
| ·Implications for Educational Administrators | 第50-51页 |
| ·Limitations of This Study and Suggestions for Future Research | 第51-53页 |
| Appendices | 第53-70页 |
| Appendix 1 | 第53-69页 |
| Appendix 2 | 第69-70页 |
| References | 第70-77页 |
| Acknowledgements | 第77-78页 |
| 学位论文评阅及答辩情况表 | 第78页 |
