| 致谢 | 第1-6页 |
| 中文摘要 | 第6-7页 |
| ABSTRACT | 第7-8页 |
| 序 | 第8-11页 |
| 1 引言 | 第11-13页 |
| 2 EMBA专业学位概述 | 第13-17页 |
| ·EMBA专业学位教育的含义 | 第13页 |
| ·EMBA专业学位教育在我国的重要意义 | 第13-15页 |
| ·EMBA专业学位教育在我国的发展和市场现状 | 第15-17页 |
| ·EMBA发展及院校布局 | 第15页 |
| ·EMBA专业学位教育市场现状 | 第15-17页 |
| 3 我国EMBA学位教育存在的问题和引起的争议 | 第17-23页 |
| ·我国EMBA专业学位教育存在的问题 | 第17-21页 |
| ·教学质量亟待进一步提高 | 第17-18页 |
| ·管理需要进一步规范 | 第18页 |
| ·与国外存在的差距 | 第18-21页 |
| ·我国EMBA专业学位教育存在的争议 | 第21-23页 |
| 4 EMBA专业学位教育的构成要素 | 第23-33页 |
| ·要素之一——学员 | 第23-24页 |
| ·要素之二——承办EMBA教育的高校 | 第24-30页 |
| ·要素之三——企业 | 第30-31页 |
| ·小结 | 第31-33页 |
| 5 EMBA教育外部市场环境分析 | 第33-41页 |
| ·宏观环境分析 | 第34-35页 |
| ·行业分析 | 第35-37页 |
| ·竞争者分析 | 第37-38页 |
| ·顾客分析 | 第38-40页 |
| ·小结 | 第40-41页 |
| 6 北京交通大学EMBA专业学位教育实证分析 | 第41-57页 |
| ·北京交通大学外部环境分析 | 第41-43页 |
| ·北京交通大学EMBA学位教育内部分析 | 第43-45页 |
| ·北京交通大学EMBA专业学位教育的SWOT分析 | 第45-48页 |
| ·优势 | 第45-46页 |
| ·劣势 | 第46-48页 |
| ·机会 | 第48页 |
| ·威胁 | 第48页 |
| ·北京交通大学EMBA专业学位教育的战略目标定位和实施 | 第48-57页 |
| ·战略目标定位 | 第48-50页 |
| ·战略实施 | 第50-54页 |
| ·EMBA教育质量保证体系 | 第54-57页 |
| 7 结论 | 第57-58页 |
| 参考文献 | 第58-60页 |
| 作者简历 | 第60-62页 |