| 中文摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-7页 |
| 导论 | 第7-10页 |
| 一、问题的提出与研究的价值 | 第7页 |
| 二、已有研究文献分析 | 第7-9页 |
| 三、研究框架与研究方法 | 第9-10页 |
| 第一章 受教育权平等性的必要性 | 第10-17页 |
| 第一节 落实宪法权利 | 第10-13页 |
| 一、宪法语境中的受教育权 | 第10-12页 |
| 二、受教育权的平等性是落实宪法权利的必然要求 | 第12-13页 |
| 第二节 体现政府责任 | 第13-15页 |
| 一、受教育权需要政府责任的保障 | 第13-14页 |
| 二、受教育权平等的实现体现政府责任 | 第14-15页 |
| 第三节 推进社会文明 | 第15-17页 |
| 第二章 我国受教育权平等性面临的现状和存在的问题—以弱势群体为视角 | 第17-23页 |
| 第一节 我国弱势群体受教育权平等的现状 | 第17-21页 |
| 一、弱势群体现状 | 第17-20页 |
| 二、我国弱势群体的受教育权现状 | 第20-21页 |
| 第二节 我国弱势群体受教育权存在的问题 | 第21-23页 |
| 第三章 受教育权平等性实现的路径 | 第23-31页 |
| 第一节 受教育权平等的立法保障 | 第23-24页 |
| 一、我国现有法律对受教育权平等的规定 | 第23页 |
| 二、我国现有法律对受教育权平等保障的不足 | 第23-24页 |
| 第二节 受教育权平等的行政保障 | 第24-28页 |
| 一、行政立法保障 | 第25-26页 |
| 二、行政执法保障 | 第26-28页 |
| 第三节 受教育权平等的司法保障 | 第28-31页 |
| 结语 | 第31-32页 |
| 注释 | 第32-35页 |
| 参考文献 | 第35-40页 |
| 后记 | 第40-41页 |