“球面上的几何”教学设计与实验研究
| 中文摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-9页 |
| 1 问题的提出 | 第9-15页 |
| ·新课程改革对高师生提出的要求 | 第10-11页 |
| ·高师生自身发展的需要 | 第11-12页 |
| ·国内外课程标准中球面上几何的设置状况 | 第12-14页 |
| ·球面几何在几何学中的地位 | 第12-13页 |
| ·国外课标中的球面几何 | 第13-14页 |
| ·国内课标中的球面几何 | 第14页 |
| ·本文研究的目的与内容 | 第14-15页 |
| 2 “球面上的几何”教学设计过程 | 第15-44页 |
| ·教学理论综述 | 第15-16页 |
| ·系统理论与教学设计 | 第15页 |
| ·传播理论与教学设计 | 第15-16页 |
| ·学习理论与教学设计 | 第16页 |
| ·教学理论与教学设计 | 第16页 |
| ·学习需要分析 | 第16-22页 |
| ·外部需要分析 | 第17-19页 |
| ·内部需要分析 | 第19-22页 |
| ·学习者分析 | 第22-24页 |
| ·学习者一般特征分析 | 第22-23页 |
| ·学习心理分析 | 第23页 |
| ·球面几何知识学习的初始能力分析 | 第23-24页 |
| ·“球面上的几何”专题内容分析 | 第24-34页 |
| ·“球面上的几何”专题编写介绍 | 第24-28页 |
| ·编写依据 | 第25-27页 |
| ·设计思路 | 第27-28页 |
| ·教学内容的选择与单元的组织 | 第28-29页 |
| ·确定单元目标 | 第29-30页 |
| ·学习任务分类 | 第30-34页 |
| ·“球面上的几何”教学策略的选择 | 第34-39页 |
| ·教学活动程序 | 第35-36页 |
| ·教学组织形式 | 第36页 |
| ·教学方法的选择 | 第36-37页 |
| ·教学媒体选择 | 第37-38页 |
| ·教学设计过程 | 第38-39页 |
| ·教学设计方案的编制 | 第39-44页 |
| 3教学设计实验 | 第44-64页 |
| ·实验对象描述 | 第44页 |
| ·实验目的 | 第44页 |
| ·实验过程 | 第44-55页 |
| ·实验进程 | 第44-45页 |
| ·实验设计 | 第45页 |
| ·前测分析 | 第45-46页 |
| ·教学设计方案实施 | 第46-55页 |
| ·课堂教学实录片段1 | 第46-50页 |
| ·课堂教学实录片段2 | 第50-53页 |
| ·课堂教学实录片段3 | 第53-55页 |
| ·实验分析及总结 | 第55-61页 |
| ·后测问卷调查及其分析 | 第56页 |
| ·撰写学习报告 | 第56-59页 |
| ·课堂练习 | 第59-60页 |
| ·口试 | 第60-61页 |
| ·教学反思与教学设计方案的调整 | 第61-64页 |
| ·教学反思 | 第61-63页 |
| ·教学设计方案的调整与实验 | 第63-64页 |
| 4 研究结论与展望 | 第64-67页 |
| 参考文献 | 第67-69页 |
| 附录 | 第69-79页 |
| 后记 | 第79-80页 |
