| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-11页 |
| Chapter One Introduction | 第11-15页 |
| ·General description of the study | 第11-13页 |
| ·Significance of the study | 第13页 |
| ·Overall structure of the study | 第13-15页 |
| Chapter Two Literature Review | 第15-32页 |
| ·Constructivism | 第15-24页 |
| ·Definition of constructivism | 第15-16页 |
| ·Types of constructivism | 第16-20页 |
| ·Constructivist learning environment | 第20-21页 |
| ·Constructivist learning principles | 第21-22页 |
| ·Principles about constructivist-based instruction | 第22-24页 |
| ·Researches on oral English instruction | 第24-27页 |
| ·Studies done at home | 第24-25页 |
| ·Studies done at abroad | 第25-26页 |
| ·Principles of designing constructivist oral instruction | 第26-27页 |
| ·Constructivist-based oral instruction | 第27-31页 |
| ·Features of constructivist-based oral instruction | 第27页 |
| ·Procedures of constructivist-based oral instruction | 第27-31页 |
| ·Summary | 第31-32页 |
| Chapter Three Methodology | 第32-43页 |
| ·Research questions | 第32页 |
| ·Research designs | 第32-43页 |
| ·Experiment | 第32-39页 |
| ·Participants | 第33-34页 |
| ·Instruments | 第34-36页 |
| ·Treatment | 第36-38页 |
| ·Data collection and data analysis | 第38-39页 |
| ·Questionnaire | 第39-41页 |
| ·Subjects | 第39页 |
| ·Instrument | 第39-40页 |
| ·Data collection and Data Analysis | 第40-41页 |
| ·Interview | 第41-43页 |
| ·Subjects | 第41页 |
| ·Instrument | 第41页 |
| ·Data collection and data analysis | 第41-43页 |
| Chapter Four Results and Discussion | 第43-58页 |
| ·Results and discussion about the oral tests | 第43-46页 |
| ·Students’better achievements in constructivist-based oral instruction | 第43-45页 |
| ·Students’better performance in Accuracy & Range and Flexibility & Appropriacy of oral English | 第45-46页 |
| ·Results and discussion about the questionnaire | 第46-51页 |
| ·Students’higher interest in oral English | 第46-47页 |
| ·Students’activeness in learning oral English | 第47-48页 |
| ·The role of the constructivist teacher | 第48-51页 |
| ·Results and discussion about the interview | 第51-57页 |
| ·More access and exposure to the target language | 第51-53页 |
| ·Students’higher interest and uplifted motivation in oral English learning | 第53-57页 |
| ·Summary | 第57-58页 |
| Chapter Five Conclusion | 第58-61页 |
| ·Major Findings | 第58页 |
| ·Implications | 第58-59页 |
| ·Limitations | 第59页 |
| ·Suggestions for further research | 第59-61页 |
| References | 第61-65页 |
| Appendix I | 第65-72页 |
| Appendix II | 第72-73页 |
| Appendix III | 第73-75页 |
| Appendix IV | 第75-76页 |
| Appendix V | 第76-79页 |
| Appendix VI | 第79-81页 |
| Appendix VII | 第81-85页 |
| Acknowledgements | 第85-87页 |
