| 摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-10页 |
| 第一章 引言 | 第10-17页 |
| 第一节 研究背景与问题的提出 | 第10-12页 |
| 第二节 国内外研究现状 | 第12-15页 |
| 第三节 本研究的意义 | 第15-17页 |
| 第二章 理论基础 | 第17-19页 |
| 第一节 外语文化教学中文化概念的界定 | 第17页 |
| 第二节 高职高专英语教师文化教学素养概念的界定 | 第17-19页 |
| 第三章 高职高专英语教师的文化教学素养内容 | 第19-34页 |
| 第一节 认识文化教学的特性 | 第19页 |
| 第二节 了解中外外语文化教学发展过程 | 第19-21页 |
| 第三节 了解文化教学原则 | 第21-27页 |
| 第四节 掌握文化教学方法 | 第27-32页 |
| 第五节 意识到高职高专英语文化教学应达到的目的 | 第32-34页 |
| 第四章 高职高专英语教师文化教学素质现状的调查分析 | 第34-41页 |
| 第一节 调查目的与问卷设计 | 第34页 |
| 第二节 调查过程和访谈过程 | 第34-38页 |
| 第三节 调查的结果和分析 | 第38-41页 |
| 第五章 培养高职高专英语教师文化教学素质的具体措施 | 第41-51页 |
| 第一节 实行英语教学中文化教学对高职高专英语的要求 | 第41-43页 |
| 第二节 对高职高专英语教师进行文化教学培训具体 | 第43-51页 |
| 附录 | 第51-54页 |
| 附录一 | 第51-53页 |
| 附录二 | 第53-54页 |
| 参考文献 | 第54-56页 |
| 致谢 | 第56页 |
