中国物理学发展概况及物理学研究生教育分析
| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-9页 |
| 前言 | 第9-10页 |
| 第一章 我国物理学发展状况 | 第10-35页 |
| ·凝聚态物理 | 第10-19页 |
| ·半导体材料 | 第11-14页 |
| ·高温超导物理 | 第14-17页 |
| ·纳米材料 | 第17-19页 |
| ·光学 | 第19-27页 |
| ·量子光学 | 第21-23页 |
| ·激光物理 | 第23-26页 |
| ·非线性光学 | 第26页 |
| ·光谱学 | 第26-27页 |
| ·理论物理 | 第27-34页 |
| ·粒子物理 | 第27-29页 |
| ·原子核理论 | 第29-30页 |
| ·场论与宇宙学 | 第30-32页 |
| ·凝聚态理论与统计物理 | 第32-33页 |
| ·计算物理 | 第33-34页 |
| ·我国科研重点及中心 | 第34-35页 |
| 第二章 我国物理学发展特点 | 第35-42页 |
| ·我国物理学发展的主要特点 | 第35-41页 |
| ·集中力量发展优势专业 | 第35-36页 |
| ·科技及教育发展地域较为集中 | 第36-38页 |
| ·基础研究不断涌现高水平的原创成果 | 第38-40页 |
| ·高新技术与国际先进水平差距日趋缩小 | 第40页 |
| ·学科间交叉渗透融合趋势日益明显 | 第40-41页 |
| ·我国物理学发展中主要存在的问题 | 第41-42页 |
| ·关键技术自给率低,发明专利数量少 | 第41页 |
| ·科学研究质量不够高，尖子人才比较匮乏 | 第41页 |
| ·科技投入不足，体制机制还存在不少弊端 | 第41-42页 |
| 第三章 我国物理学研究生教育现状分析 | 第42-53页 |
| ·我国研究生教育现状 | 第42-45页 |
| ·我国物理学研究生教育现状 | 第45-53页 |
| ·研究生素质整体较差 | 第45-48页 |
| ·研究生教育质量太差 | 第48-53页 |
| 第四章 提高我国物理学研究生教育水平应对策略 | 第53-64页 |
| ·提高研究生整体素质 | 第53-58页 |
| ·研究生基础素质的提高 | 第53-55页 |
| ·提高研究生的创新能力 | 第55-57页 |
| ·提高研究生综合素质 | 第57页 |
| ·后续发展的延续 | 第57-58页 |
| ·提高导师队伍基本素质 | 第58-62页 |
| ·研究生导师应具备的素质 | 第58-60页 |
| ·研究生导师队伍建设内容 | 第60-62页 |
| ·研究生培养体制改革 | 第62-63页 |
| ·研究生导师创新队伍改革 | 第62-63页 |
| ·研究生改革的看点不是经费改革 | 第63页 |
| ·完善研究生教育评估制度 | 第63-64页 |
| 第五章 总论 | 第64-65页 |
| 参考文献 | 第65-69页 |
| 致谢 | 第69页 |
