| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 1. 问题的提出 | 第8-10页 |
| 2. 研究相关的理论基础 | 第10-20页 |
| ·交往教学理论的提出 | 第10页 |
| ·交往教学的含义 | 第10-11页 |
| ·交往教学的理论基础 | 第11-12页 |
| ·交往教学的特点 | 第12-13页 |
| ·交往教学的基本原则 | 第13-15页 |
| ·交往教学的优势 | 第15-16页 |
| ·国内外研究现状 | 第16-18页 |
| ·搏克——蒙古式摔跤的概况 | 第18-19页 |
| ·搏克教学中应用交往教学法的意义 | 第19-20页 |
| 3. 研究对象与方法 | 第20-26页 |
| ·研究对象 | 第20页 |
| ·研究方法 | 第20-26页 |
| 4. 实验结果与分析 | 第26-32页 |
| ·实验前测试结果与分析 | 第26-27页 |
| ·实验后结果与分析 | 第27-32页 |
| 5. 结论与建议 | 第32-33页 |
| ·结论 | 第32页 |
| ·建议 | 第32-33页 |
| 参考文献 | 第33-35页 |
| 附录 | 第35-39页 |
| 致谢 | 第39页 |