| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 1.绪论 | 第6-9页 |
| ·研究缘起 | 第6-7页 |
| ·研究目的 | 第7页 |
| ·研究意义 | 第7页 |
| ·研究对象 | 第7页 |
| ·研究方法 | 第7页 |
| ·国内外研究现状 | 第7-9页 |
| 2.相关概念、理论 | 第9-17页 |
| ·人本管理的内涵 | 第9-10页 |
| ·人本管理的定义 | 第10-11页 |
| ·工作满意度与教师工作满意度的定义 | 第11-12页 |
| ·工作满意度相关理论 | 第12-14页 |
| ·工作满意度的效应研究 | 第14-16页 |
| ·人本管理渗透于高校体育教师工作满意度必要性的研究 | 第16-17页 |
| 3 高校体育教师工作满意度调查研究的过程 | 第17-23页 |
| ·预备研究 | 第17-19页 |
| ·正式研究 | 第19-22页 |
| ·问卷的信度、效度检验 | 第22-23页 |
| 4 南京市高校体育教师工作满意度总体状况 | 第23-30页 |
| ·南京市高校体育教师工作满意度总体状况分析 | 第23-24页 |
| ·南京市高校体育教师工作满意度调查问卷构面分析 | 第24-26页 |
| ·南京市高校体育教师工作满意度因素分析 | 第26-30页 |
| 5 人本管理视角下提高高校体育教师工作满意度的理论探讨与对策研究 | 第30-37页 |
| ·实施激励机制 | 第30-33页 |
| ·发展“人际关系理论” | 第33-36页 |
| ·构建行为导向制度 | 第36页 |
| ·加强职业心理教育 | 第36-37页 |
| 参考文献 | 第37-40页 |
| 附录 | 第40-43页 |
| 后记 | 第43页 |